通往廣場的路不止一條(新課標)

　　　1.師：通往廣場的路不止一條是一篇極富哲理的文章，哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深？為什么？
　　　　　生自由發(fā)言。
　　　2.下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學。
　　　　　教師出示自學提綱：
　　　　1）讀一讀，把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。
　　　　2）讀一讀，把你學懂的地方通過畫畫展示出來。
　　　　3）讀一讀，把你心中的感受說出來。
　　　　　學生按自學提綱分組自學，教師指導。
　　四、品讀，引導理解含義深刻的句子
　　　1.交流自讀疑難
　　　　　師：讀了課文，你們有什么不理解的地方需要提出來一起研究的嗎？
　　　　　生匯報，師引導學生評價所提出的問題：
　　　　①通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。
　　　　　交流體會：（這是父親帶女兒登上教堂塔頂后對女兒說的話。前一句，是父親設(shè)法讓女兒看到的事實──條條道路通羅馬；后一句是父親道出了他之所以要把女兒帶上高高的塔頂，俯瞰全城的真正用意。）
　　　　　聯(lián)系實際生活，想想通往學校的路止不止一條？試討論討論。又有什么收獲？
　　　　②我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
　　　　　此時作者為什么“大喜”?“幸福的云”指什么？
　　　　　（這句話寫出了“我”當時異常興奮的心情。做一名時裝設(shè)計師是“我”的夢想，從毛衣入手，設(shè)計時裝，走的已經(jīng)不是一條尋常的路，但“我”決定大膽一試，沒想到一舉成功。幸福來得那么快，就像一朵從天空飄來的云，難怪“我”大喜過望。）
　　　　③那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。
　　　　　作者為什么而懊惱？用心讀讀作者的心情。
　　　　　（正當成功像一朵云一樣幸福地向“我”飄來──與一家大商場一下訂購了40件時裝毛衣時，維黛安太太告訴“我”，兩周內(nèi)交貨“根本沒有可能！”獨具匠心開辟的幸福之路，一下被堵住了。“大喜過望”之后的失望，特別讓人沮喪。）
　　　　④從此，一條時裝的河流，源源不斷地從我的時裝店里流了出來。
　　　　　讀讀這句子，說說好在哪里？“河流”一詞蘊含著什么？
　　　　　（這句話寫出了“我”的毛衣時裝打向市場后所取得的巨大成功。河流，水量充盈，源源不斷；時裝能像河流那樣，可見品種之多，訂貨量之大。當然，不難看出，流出的除了源源的毛衣時裝外，還伴隨著的是成功的喜悅和繼續(xù)尋求發(fā)展的信心。事實證明：到達目的地的途徑的確不止一條。）
　　　　⑤聯(lián)系上下文和生活實際，說說“通往廣場的路不止一條！”的含義。
　　　　　（條條道路通羅馬另一條路也許不那么直接，但幾經(jīng)周折，還是能夠到達你想要去的地方；而且還完全有可能找到比原先更快地到達目的地的捷徑。要是因為一條路不通，你不再去走第二條，那么你就永遠到達不了目的地。人就是在此路不通，走彼路；彼路不通，再走另一彼路的不斷探索中逐步接近目標，走向成功的。）
　　五、拓展實踐
　　　（1）假如時光已經(jīng)飛速，現(xiàn)在已經(jīng)是2025年，這個時候同學們已經(jīng)30歲左右。有的是事業(yè)有成的建樹者，有的也許還深處逆境。當2年后同學聚會上，成功人士將怎樣對失敗的同學勸慰勉勵呢？
　　　（2）假如你就是那位失敗者，聽了同學的鼓勵，你將會在以后的工作中有什么新打算呢？