運(yùn)動(dòng)與摩擦力
【教學(xué)目標(biāo) 】
1.了解汽車靠車輪與地面的摩擦力啟動(dòng)和運(yùn)動(dòng)，也是靠車輪與地面的摩擦力制動(dòng)，摩擦力對(duì)車的運(yùn)動(dòng)有弊也有利。
2.了解生活中有時(shí)需要增大摩擦力，有時(shí)需要減小摩擦力，了解增大和減小摩擦力的一些方法。
3.通過(guò)親歷小車的關(guān)系的探究活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)摩擦力研究的興趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
了解增大和減小摩擦力的一些方法。
【教學(xué)難點(diǎn) 】
1.認(rèn)識(shí)汽車運(yùn)動(dòng)需要克服摩擦力又需要利用摩擦力。
2.提高對(duì)摩擦力研究的興趣。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1.每組學(xué)生：賽車或其他能靈活運(yùn)動(dòng)的小車。
2.教師準(zhǔn)備：墊圈、膠帶，相關(guān)的錄像或圖片資料。
【教學(xué)過(guò)程 】
一、探究小車的
1.引入。
提問(wèn)：觀察用手推動(dòng)后運(yùn)動(dòng)著的小車，想一想它為什么最后會(huì)慢慢停下來(lái)。
2.初識(shí)小車。
仔細(xì)觀察手中的小車，思考：小車在運(yùn)動(dòng)時(shí)，哪些地方會(huì)產(chǎn)生摩擦力？這些摩擦力分別起了什么作用？
學(xué)生可能會(huì)找出很多地方存在的摩擦力：車軸與車身、車軸與車輪、車輪與地面。提問(wèn)：汽車運(yùn)動(dòng)需要克服車軸與車輪之間的摩擦力，那么，是不是小車碰到的所有摩擦力都只有害處而無(wú)用處呢？
3.再識(shí)小車。
·播放錄像：汽車車輪在淤泥里打滑，無(wú)法啟動(dòng)；下雨天，汽車在路面剎車，車子很難停下。對(duì)這種現(xiàn)象你們有什么想法？
·汽車啟動(dòng)和運(yùn)動(dòng)都離不開(kāi)輪子與地面的摩擦，汽車要迅速停下來(lái)，更離不開(kāi)車輪與地面的摩擦。那么，小車剎車時(shí)摩擦力有多大？讓我們來(lái)做個(gè)比較小車行駛時(shí)和小車剎車時(shí)摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)。
·重溫上節(jié)課的實(shí)驗(yàn)方法，設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)方案。
用重力拉動(dòng)小車的實(shí)驗(yàn)，從一個(gè)墊圈開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)增加，直到用手輕輕敲桌子小車可以動(dòng)起來(lái)，這時(shí)的墊圈數(shù)可以表示小車行駛時(shí)受到的摩擦力。
把上面實(shí)驗(yàn)中小車的輪子和車身用膠帶粘上，不讓輪子轉(zhuǎn)動(dòng)，再重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，這時(shí)的墊圈數(shù)可以表示小車滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力。
·分組實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，有什么發(fā)現(xiàn)？匯報(bào)后得出：小車剎車時(shí)受到的摩擦力比行駛時(shí)大得多，也就是滑動(dòng)摩擦力比滾動(dòng)摩擦力大得多的原因。
二、增大或減小摩擦力
1.你認(rèn)為生活中摩擦力有什么作用？對(duì)呀，有時(shí)候我們需要摩擦力小一點(diǎn)，有時(shí)候我們又希望摩擦力能大一些，不同情況下需要的摩擦力不一樣。
2.在嘗試任務(wù)完成的過(guò)程中明白減小或增大摩擦力的一些方法。
出示任務(wù)表格：如何完成以下這些任務(wù)？你們的辦法及體會(huì)分別是什么？能不能自己設(shè)計(jì)一件任務(wù)考考小組成員，看誰(shuí)腦筋動(dòng)得快。
3.出示掛圖或播放錄像：自行車鏈條中添潤(rùn)滑油，車輪胎的花紋、冰雪路上大貨車輪上的防滑鏈，這些裝置分別有什么作用？進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)減小或增大摩擦力的一些日常應(yīng)用。