第七課 親密的朋友——鍵盤(一)
師:讓生在自己的鍵盤上找到四區,和同桌合作認識四區的位置和名稱。
三、讓學生看書嘗試自學,掌握鍵盤操作的正確姿勢;擊鍵的正確方法;手指的分工。師:通過同學們的自學,匯報一下自學的成果。并且做好示范,也讓學生做一做。生:(略)教師要重點講解手指的分工,記住八個基本鍵。注意:不管擊那個鍵,擊完后手指應馬上回到基本鍵上。四、教師講解。為了便于對鍵盤的講解,這里我們打開一個“寫字板”窗口。這時打開的窗口就叫“寫字板”,其中空白區域稱為編輯區,這里的一閃一閃的豎線,我們稱為插入點光標,敲擊鍵盤上的鍵時,對應的字母、數字或符號就會出現在插入點光標所在的位置上。 運用金山打字通進行打字練習,主要訓練學生基本鍵的執法。五、課堂小結通過這節課的學習,你學會了什么?請學生匯報,總結所學的內容及學會的操作 -