一年級上冊美術教案（嶺南版）
引導學生從天氣、風景、人物衣著、動作等方面談冬天的特征。
學生描述冬天的樣子。
2、展示冬天的圖景，感受冬天的氣候，引導做天冷時的動作。 表演天冷時的動作。
欣賞•交流 1、你知道雪花是什么樣的嗎？
師放大雪花，欣賞雪花的美。 學生描述雪花的樣子。
大家一起觀察雪花
2、你們能把雪花畫下來嗎？ 學生觀察雪花并用各色油畫棒償試畫雪花
3、看了這么漂亮的雪花，你們想到北方去看雪嗎？今天老師把冬天請到了我們的教室，讓我們一起來感受下雪的情景吧！
師向空中撒雪花。 學生感受下雪時的情景，觀察下雪時天空飄滿雪花。
4、我們教室里下的雪漂亮吧，那就請同學們觀察一下，看看雪花是用什么方法制作的。 學生觀察雪花
說制作方法。
5、請會做雪花的同學當小老師，教各組的同學制作雪花。 學生自由走動當起小老師教小伙伴們。
合作•表現 創作目標：
1、運用畫剪撕貼等方法，創作表現漂亮的雪花。
2、小組合作，共同完成。 學生創作表現
展示•評述 1、作品展示：各組自主展示圖景，師生共同欣賞評述。幅雪景圖。 欣賞評述
拓展•延伸 在家看看如果在我們這幅畫中添上打雪球的小朋友，畫上銀裝素裹的房子和樹，那有多漂亮啊！下節課就讓我們一起來完成吧！
反思•評價 同學們，通過這節課的學習，你們有什么體會與感受？ 自我反思評述
教學內容 遙遠的星空
教學目標 能用簡單的語言評述大師的畫。
通過資料的收集和閱讀課本，了解一些星空的科學知識，同時感受宇宙之美。
能運用各種材料、工具表現星空或設計星星并進行組合裝飾，美化自己與生活。
教學重點 運用不同的材料、工具設計與表現各種形狀的星星、星座。
教學難點 能用簡單的語言評述大師的作品和運用繪畫與剪貼方法表現美麗的星座。
教學用具 制作范例、欣賞作品紙材、剪刀、膠水。
教學過程 教學方法：比較觀察法、探究體驗法、嘗試表現法。
活動方式：繪畫添加比賽游泳、探秘活動、嘗試比較活動。
教學程序：欣賞、評述——造型、表現——設計——應用——自評、他評。
評價活動：“說一說”我學會了什么？
探秘活動一：“看一看”我們生活的地球是星星嗎？它在宇宙中是什么色彩？
探秘活動二：“想一想”銀河像什么？大師想說些什么？
探秘活動三：“試一試”哪些材料適合表現星座？哪些材料適合裝扮自己？