一年級上冊美術全冊教案（江西版）
一年級美術教案（上冊）
第一課時
內容：變化的線
教學目標： 1.引導學生觀察認識各種線條的形狀，了解其特點。
2.創造性地運用線條，體驗造型樂趣。
教學重點：
了解線條的變化規律。
教學難點：
繪畫創作中各種線條的運用。
教具學具：教師用勾線筆、彩筆。學生用勾線筆、彩筆、彩紙。
教學步驟：
一、音樂律動：營造輕松的學習氛圍。
二、了解線條的有關作用
1.生活中還有哪些線條，添畫出來。（教師依實際情況進行補充）
2.分析線條外形，了解其變化規律。
線條不僅可以用來表現各類物體的造型，還可以表達不同的心情。例如，用力畫出來的線條像筆直的大樹，多么正直無私；輕輕松松畫出來的線條像散步，多么悠閑自在；到處流動、急促滑行的線條像在跑步、溜冰，多么快樂；慢吞吞的線條像小老頭走路，一點一點的線條像雨滴，一起一伏的線條像波浪，旋轉線就像蝸牛殼。有的線看上去很平靜，有的像在運動，有的線看上去很煩躁……
3.給線條取名。
引導學生根據線條的外形特征為線條取名。如：直線、粗線、細線、虛線、垂直線、地平線、曲線、參差不齊線等。
4.找線條。
我們的生活離不開線條，請找一找你看到的線條或說說你曾經看到過的線條。鼓勵學生大膽表達自己的見解，教師小結學生的發言。
5.談一談線條的作用。
通過談話使學生知道：線條廣泛地存在于生活的每一個角落，它是構建各種物體造型的基本單位。另外，線條還要具有裝飾、美化的功能。
6.優秀作品欣賞。結合實例講解線條變化、運用中應注意的問題。
三、集體評價。
引導學生共同評議作品。
四|:小結本節課內容.
第二課時
內容：涂畫的樂趣
教學目標：
1、提高學生對色彩的感受力；
2、培養繪畫的興趣；
3、啟發想象力和創造力；
4、養成良好的學習習慣；訓練學生團結合作性。
教學重點：
1、學生了解各種顏色、顏料的性能；
2、畫出新奇的圖形，涂上鮮艷的顏色。
教學難點：
學生在各種不同的顏色自由大膽的涂畫中，掌握色彩的涂畫方法。
教學方法：示范法、練習法
教具：顏料、排筆
教學過程：
一、介紹工具：
出示工具
“今天，我們要用各種工具作畫，所以先來認識一下有什么工具。”
學生觀察。“顏料必須用排筆調開，可以混合配色。水杯用來洗筆。”
二、新授課
1、欣賞
圖（1）俄羅斯畫家康定斯基的作品
提問：畫面上用了哪些顏色？
學生討論。（紅、綠、黃、藍、白等。）