一年級上冊美術全冊教案（江西版）
（2）連綿不斷的連陰雨對我們的生活有什么影響？
2、下雨了人們的日常生活變化特點。
下雨了我們怎樣在戶外活動？
下雨了同學們上學都會打傘，或穿雨衣，誰來演示一下你是怎樣上學的呢？
3、我們身邊的動物、植物它們的生活也都在發生變化。
（1）在干燥的熱帶草原，天氣非常炎熱，已經有好幾個月沒有下雨了，許多動物很多天沒有喝到水了，忽然天空烏云密布下起了傾盆大雨，草原上的動物會怎么樣？植物會怎樣？誰來表演一下？
（2）下雨許多小動物會躲在家里，也會使許多小動物忙碌起來，同學們想一想，哪些動物會忙碌起來？
4、欣賞課本29頁學生作業。說說你最喜歡的一幅作品，理由是什么？用什么方法表現的？如何表現不同的雨？色彩怎樣？表達的是怎樣一種情感？
5、組內繼續討論，歸納一下可以用那些細小的形狀和線條來表現不同種類的雨？（學生到黑板上來畫和教師示范）
三、學生作業
你希望畫出下雨時的哪種情緒或感受？自選繪畫材料，運用多種方法表現你印象最深的雨中的情景、教師指導使用材料的方法
四、講評作業
分析并展示作品
發現同學作品中雨的不同表現手法。
五、小結
同學們還可以用什么方法表現雨中情景，回家以后可以試一試。
第八課時
內容、課間
教學目標：
1、體驗豐富多彩的課件活動和游戲的愉悅，能為表達自己的感受選擇適合的變現方法。
2、大膽創作并表現出畫面的美感，激發學生熱愛校園、熱愛生活、創造生活得美好情感。
教學重點：
大膽創作并表現出畫面的美感，激發學生熱愛校園、熱愛生活、創造生活得美好情感。
教學難點：
體驗豐富多彩的課件活動和游戲的愉悅，能為表達自己的感受選擇適合的變現方法。
教學過程：
1、以“同學們在課間做些什么？”為話題，進入課間游戲活動的討論與學習。
2、再幾個人一組，一起描繪各自熟悉的課件活動，如：踢毽子、打球等，將學習置于生活情景中，在學習和游戲活動中培養學生的觀察能力、想象能力和創造能力。
3、教師調動學生畫畫的積極性，讓學生都有“一顯身手”的欲望。
4、鼓勵學生發揮想象力，大膽創作。
5、小結本節課內容。
第十課時
內容：小小鐘表店
教學目標：
1、知識能力目標：了解鐘表知識，懂得簡單的設計方法，學會運用不同的材料設計制作美觀的鐘表。
2、情感目標：培養學生勇于創新的精神，滲透珍惜時間的德育教育。
教學重點：引導學生巧妙地設計制作造型新穎的鐘表。
教學難點：如何利用各種材料裝飾美化鐘表。
教學過程：
（一）導入階段：
1、出示鐘表實物或圖片，在小組中相互交流，找找鐘表的特點。
2、教師或學生簡單介紹鐘表知識（如中國古老的計時器具、最早的鐘表等。）
（二）發展階段：
1、互動游戲“一分鐘你能干什么”。教師首先作剪鐘表輪廓的示范，學生看時間；學生進行剪鐘表輪廓比賽，教師要引導學生剪自己喜歡的造型，造型要求盡量簡單。
2、制作鐘表造型。學生將時針、分針配在剪好的鐘面或表面上，初步完成鐘表造型。
3、對于能力強的學生，可以鼓勵他們求新求異。