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第一單元:數一數

第一單元:數一數

【教學內容】教科書第2~5頁。
【教學目標】
1.通過數數活動,初步了解學生的數數情況,使學生初步學會數數的方法。
2.幫助學生了解學校生活,激發學生學習數學的興趣,滲透思想品德教育。
【教材說明】:
這部分教材設計了一個“美麗的校園”情景,一方面給初入學的學生展現校園生活,幫助學生了解學校生活并滲透思想品德教育。使學生知道,自己已經是一名小學生了,小學生要遵守紀律按時到校,要尊敬老師、愛護同學,還要好好學習、熱愛科學,鍛煉身體。另一方面圖中的人和物的數量都用到10以內各數,使學生通過數這些數,初步感知10以內各數,并體會到數存在于我們的生活中,數是人類的好朋友。使教師初步了解學生數數、觀察和語言表達能力情況,為以后教學做好準備。
【課時安排】1課時。
第一課時:數 一 數
【教學內容】教科書第2~5頁。
【教學目標】
1.通過數數活動,初步了解學生的數數情況,使學生初步學會數數的方法。
2.幫助學生了解學校生活,激發學生學習數學的興趣,滲透思想品德教育。
【教學具準備】實物投影儀。
【教學過程】
一、口頭數數
教師:同學們,你們會從1數到10嗎?數數看。
(先請幾位會數的同學數給大家聽,再請不會數的試著跟大家數幾次)
二、看圖數數
1.激發觀察興趣。
多媒體課件顯示:一所美麗的鄉村小學。先出示一位老師,再出示兩位學生(生:老師好。同時鞠躬、敬禮。師:同學們好),接著陸續出示一組一組的學生,最后從天邊飛來7只鴿子(伴有鴿子的哨音)。
教師:這是什么地方?(學校。)對,這是一所美麗的鄉村小學。今天是開學的第一天,小朋友們高高興興地上學來了。大家看看這里都有一些什么呢?
先讓學生仔細觀察,同桌同學互相說說,然后指名讓學生說一說,
2.數圖中的數量。
教師在學生隨意說的基礎上,引導學生按數目從小到大的順序數出圖中的事物個數。
(1)數數量是1的事物。
配合學生的回答,課件出示一面國旗和一位老師并加上圓圈。
教師:一面國旗、一位老師都可以用數字“1”表示。
教師:看一看,圖中還有哪些東西的數量是1?
(2)數其他數量的事物。(教法同上)
(3)認讀1~10各數。
3.聯系生活:數教室里的實物。
教師:看看我們的教室里有哪些物體可以用這些數字來表示?
三、小結
教師:今天我們數了美麗的鄉村小學里的人呀、花呀、樹呀、鴿子呀等好多東西,還數了教室里的門和窗等等東西,放學后,你們還可以數數在家里或其他地方看到的東西,說給你的媽媽、爸爸聽一聽。
四.作業本p1
反思:許多學生沒入學前就會數數,這里學生需要的是掌握數數的正確方法,通過一定的方法和技巧來達到不重復、不遺漏的目的。這節課看似輕松、愉悅,但學生通過這些活動是否真正提高了數數的能力呢? 很可能這節課有許多學生只是當游戲玩了一通,這節課看似以學生的需求出發了,但 掌握數數的正確方法還是有部分學生掌握不好。
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