認識整十數
(2)“想想做做”的5題。
獨立填寫后,一人報答案,集體訂正。
(3)“想想做做”第6題。
先讓學生各自在方框里填數,填好后,指名讀一讀。再討論:兩條直線上的樹有什么不同,有什么相近的地方?80是接近100,還是接近30?你是怎樣想的?討論后在班內交流。
(4)“想想做做”第7題。
指圖說給同桌同學聽。
(5)“想想做做”第8題。
先看看插圖,指名把圖的意思說給同學聽。再找兩個學生示范做猜數游戲。
(6)游戲:找朋友(圖略)。
出示小動物摘果子的圖,說一說每個小動物采了多少個果子。再把這些數寫出來,寫對了,就可以得到一分小動物送的禮物。
三、全課總結
提問:這節課你學會了哪些知識?你認識了哪些數?
小結:今天我們已經認識了整十數(指黑板)和一百,學會了如何讀、如何寫,還知道了10個十是一百,認識了個位、十位、百位,知道了它們的順序排列。