1A Unit 6 On a farm

一.教學(xué)內(nèi)容
   牛津小學(xué)英語1a unit6 《on a farm》第一教時
二.教學(xué)目標(biāo)
1.能聽懂、會說、會認讀單詞a cow、a pig、a duck，且發(fā)音準(zhǔn)確。
2.能聽懂、會說、會認讀句子it’s a …
3.能聽懂并理解特殊疑問句what’s this ?
4.能初步培養(yǎng)與別人合作學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生能夠在日常生活中自然流利地運用所學(xué)內(nèi)容。
三.教學(xué)重點
1.能聽懂、會說、會認讀單詞a cow、a pig、a duck
2.能聽懂、會說、會認讀句子it’s a …
四.教學(xué)難點
能聽懂、會說、會認讀單詞a cow、a pig、a duck，且發(fā)音正確。  
五.課前準(zhǔn)備
多媒體課件、玩具（牛、豬、鴨）、一張練習(xí)紙、每人一個小信封里面裝三張單詞；三個動物頭飾、動物紙片獎品。
六、 教學(xué)過程
step1：warming-up
1.“tpr”活動
t: stand up. hands up . hands down . shake your hands.turn around. clap your hands.sit down,please.
2.greetings and sing a song “hello”
 t: class begins.good morning boys and girls.nice to meet you .let’s sing a song“hello”.
step2：free talk
t：today,i’ll introduce my friend to you .出示一個winne手偶
t：(變聲說)hello,i’m winne.nice to meet you.(下位與學(xué)生打招呼握手。)
step 3：presentation and practice
1.t: (手持winne變聲說)hello, boys ang girls .i live in a farm.look!(課件出示農(nóng)場)由此引出新單詞farm，教師示范發(fā)音，提醒學(xué)生注意字母組合ar的發(fā)音及最后一個字母m的發(fā)音。
教師出示課題:《unit 6 on a farm》
2.t: (手持winne變聲說)i have many friends.guess what are they?
課件播放動物叫聲，學(xué)生猜動物：
教師示范叫聲，讓學(xué)生仔細聽電腦中單詞的發(fā)音。
（1）學(xué)習(xí)單詞cow,教師手拿圖片和單詞，演示牛大口吃東西－噢嗚，來學(xué)習(xí)字母組合ow的發(fā)音。教師和學(xué)生互用高低聲的方式來讀單詞。學(xué)生開火車,傳一傳玩具牛說一說單詞。教師板書并提示w像牛角，做動作說a cow moo moo，學(xué)生學(xué)著做和說。
（2）學(xué)生學(xué)習(xí)單詞duck，教師手拿圖片和單詞，示范u的發(fā)音，并請學(xué)生找一找單詞的小尾巴，即尾音是什么。學(xué)生做一做“水波浪”來練讀單詞的升降調(diào)。學(xué)生開火車，傳一傳玩具鴨說一說單詞。教師板書并提示，讓學(xué)生來發(fā)現(xiàn)字母k像鴨子的扁嘴巴。教師做動作說，a duck ,quack quack，學(xué)生學(xué)著做和說。
（3）學(xué)生學(xué)習(xí)單詞pig，教師示范字母i的發(fā)音，即表情微笑，嘴角上揚。并請學(xué)生找一找單詞的小尾巴。學(xué)生用不同的身份來讀單詞。學(xué)生開火車，傳一傳玩具豬說一說單詞。教師板書并提示，讓學(xué)生來發(fā)現(xiàn)g橫過來看像豬尾巴。教師做動作a pig ,oink oink，學(xué)生學(xué)著說和做。
3.課件播放兒歌“i am a cow” 。學(xué)生先聽，再戴上頭飾跟著說。
4.“what’s missing?”游戲：課件出示農(nóng)場中有些小動物消失了，請學(xué)生說說哪些小動物消失了。
5. “看部分猜整體”游戲：課件出示動物的一部分，讓學(xué)生猜是什么動物。教師口頭問what’s this? 提示學(xué)生用it’s a … .句型回答。
step 4：consolidation
1.看動作、聽叫聲猜句子。教師先示范做動作、學(xué)叫聲，讓學(xué)生來猜是什么動物。再讓學(xué)生來互相做做、猜猜。