1B Unit 4 My nice ruler 第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：a learn to say教學(xué)目標(biāo)：
1、能聽(tīng)懂日常用語(yǔ)that’s my new ruler. it’s very nice.要求讀音正確，語(yǔ)調(diào)自然。
2、能運(yùn)用句型that’s my…it’s very…對(duì)物品進(jìn)行簡(jiǎn)單描述，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。
3、低年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、能聽(tīng)懂日常用語(yǔ)that’s my new ruler. it’s very nice.要求讀音正確，語(yǔ)調(diào)自然。
2、能運(yùn)用句型that’s my…it’s very…對(duì)物品進(jìn)行簡(jiǎn)單描述，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能聽(tīng)懂日常用語(yǔ)that’s my new ruler. it’s very nice.等。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、詞語(yǔ)卡片、小黑板
教學(xué)過(guò)程
a. greeting
繼續(xù)鞏固用英語(yǔ)組織教學(xué)讓學(xué)生初步聽(tīng)懂課堂基本用語(yǔ)，例如class begins, stand up, sit down, please. hello , boys and girls.并且做出相應(yīng)的反應(yīng)。
b. free talk
t：class begings.
s1: stand up.
t: hello, boys and girls.
ss: hello, miss and girls.
t: hi, what’s your name?
s: hello, my name is ….
t：how are you?
s1:i’m fine, thank you.
t: nice to meet you.
s1: nice to meet you， too.
開(kāi)起小火車，一個(gè)接一個(gè)和后面的小朋友打招呼。
c、presentation
1) 教師拿出一本新的英語(yǔ)書(shū)用is this …?問(wèn)學(xué)生，再指著遠(yuǎn)處講臺(tái)上的一把新的尺子，is that … ? 提問(wèn)，從而呈現(xiàn)that’s my new …
t：is this a book?
ss: yes, it is.
t: this is my new book.
t: (指遠(yuǎn)處)is that a ruler?
ss: yes , it is.
t: good. that’s my new ruler.
讓學(xué)生通過(guò)this is my new book.和 that’s my new ruler. 的對(duì)比。體會(huì) this 和 that 的不同含義和用法。
2）教new 這個(gè)單詞時(shí)，教師用新、舊物品作比較。
t: look, this is an old book.
t: look, that’s a new book.
在學(xué)生操練new 之后，再讓學(xué)生用new 進(jìn)行組詞操練：a new bag, a new book等。
d、learn to say
1）放錄音讓學(xué)生跟讀的方式學(xué)習(xí)對(duì)話內(nèi)容。在學(xué)生跟讀時(shí)，要他們盡量模仿錄音中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。
2）引導(dǎo)學(xué)生采用分角色朗讀、分組朗讀等多種形式練習(xí)，進(jìn)行課文對(duì)話操練。
3）在班級(jí)中開(kāi)展“小擂臺(tái)”比賽，看誰(shuí)領(lǐng)讀得好，誰(shuí)就成為“小擂主”。
e、practise
1）在學(xué)生聽(tīng)、讀對(duì)話后，教室組織學(xué)生運(yùn)用實(shí)物、圖片、多媒體等直觀手段，創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行多層次的操練。
s1: that’s my new pencil.
s2: it’s red. it’s very nice.
f、assign homework
聽(tīng)錄音，朗讀。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
unit 4 my nice ruler
——that’s my new ruler.
——it’s very nice.