3 . b p m f
教學準備 課時安排 總 課時 第 課時 周 月 日 教 學 設 計 教學內容設計與流程 復備欄 一、復習 1.帶調單韻母àéěǐǜō 2.讀音節 二、學習帶調拼讀 1.看插圖(天上飛著八只天鵝)，出示b-ā-bā，練讀， 2.練習拼讀的四聲 3.引導用四聲組詞 bā,八個的“八” bá,拔蘿卜的“拔” bǎ,打靶的“靶” bà,爸爸的“爸” 同法學習大米圖，山坡圖，斧頭圖。 三、鞏固練習 教學內容設計與流程 復備欄 1、說說拼讀方法 2、集體拼讀 3、抽查拼讀 四、熟記標調歌 有a先找a，沒a找oe，iu一起來，誰在后面給誰戴. 五、練習拼讀帶調的單個音節 方法：1、出示 2、自由練讀 3、指名讀，正音 4、齊讀 板 書 設 計 3 b p m f b-o-bo m-i-mi p-o-po f-u-fu 教 后 反 思教學目標 ：1、學會b、p、m、f四個聲母，能認清形、讀準音，在四線格中正確書寫。2、學會b、p、m、f和韻母拼音，初步掌握帶調拼讀音節的方法。3、學習拼讀音節。初步掌握帶調拼讀音節的方法。...
教學目標：學會b、p、m、f四個聲母，能認清形、讀準音，在四線格中正確書寫，學會b、p、m、f和韻母拼音，初步掌握帶調拼讀音節的方法，激發學生學習拼音的興趣使學生感受到拼音的用處 。...
教學目標：1、學會 b p m f四個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、學會聲母b和單韻母a拼成音節的方法。3、學會帶聲調拼讀音節及b p m f與單韻母組成的音節。4、初步學會讀輕聲。5、認識“爸、媽、我”三個生字，能在一定的語境中運用。...
教學要求：1、學會 b p m f 4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、學會聲母 b 和單韻母 a 拼成音節的方法。3、學會帶調拼讀音節及 b p m f 與單韻母組成的節。4、認識3個生字，正確讀詞。...
本課包括四部分內容。第一部分是四個聲母b、p、m、f，每個聲母配有一幅圖。第一幅圖是一個小朋友在聽廣播，廣播的“播”提示b的音，收音機的形狀提示b的形。...
1、學會聲母b p m f ，能夠讀準音，認清形，并能正確書寫。 2、認識音節，學習“兩拼法”，能準確拼讀b p m f 與單韻母組成的音節。 教學重點 1、教讀、教寫b p m f. 2、學習拼讀音節。 3、教學帶調拼讀。...
bpmf1、學會b、p、m、f4個聲母，利用小圖體會它們的發音。2、觀察b、p、m、f在四線三格中的位置。3、學習拼讀音節。一、導入新課同學們，前面我們學習了6個字母，它們都叫單韻母。...
教學要求：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.感受春天到來時小池塘的明麗，激發學生對大自然的熱愛。教學重點：感受小池塘的美、大自然的美。教學過程：一、復習生字詞蘆葦 白鵝 珍珠 一只 姐姐 水波 吹氣 鮮紅指名讀詞。...
教學目標 1.認真看圖，理解圖意。通過看圖學習短文，讓學生知道祖國江南十分美麗、富饒，激發學生熱愛家鄉，熱愛祖國的思想感情。 2.學會兩個新偏旁，“艸”草字頭，“氵”三點水旁。 3.學習6個詞語，7個生字，讀準字音，識記字形。...