教學思路： 一年級的小學生好動、注意力無法持久，喜歡聽故事、做游戲。而傳統的拼音教學是十分枯燥的，難以吸引的學生的注意力。因此，我根據學生的特點，嘗試以生動有趣的故事貫穿其中，猜謎、游戲穿插其間，取得了事半功倍的效果。...

教學思路： 一年級的小學生好動、注意力無法持久，喜歡聽故事、做游戲。而傳統的拼音教學是十分枯燥的，難以吸引的學生的注意力。因此，我根據學生的特點，嘗試以生動有趣的故事貫穿其中，猜謎、游戲穿插其間，取得了事半功倍的效果。...

21世紀的教育是關愛學生生命的發展，弘揚學生靈性的教育。課堂教學理應為學生提供放飛靈性雙翼的機會。而漢語拼音對于一年級的學生來說，顯得抽象、枯燥，時間稍長，他們的注意力就會分散，課堂教學效果當然不好。...

教學目標：1.學會復韻母ao ou iu及其四聲，讀準音，認清形，正確書寫。熟練拼讀聲母與其組成的音節。2.正確讀音節，復習三拼連讀的方法。3.激發學生在游戲中學習漢語拼音的興趣，在生活中發現語文。...

作者：不詳第一課時一、復習1、抽讀字母卡片。2、聽寫aoe。3、說說這三個字母叫什么。二、引出新授內容1、指導看情境圖，說說圖上畫的是什么地方？畫了哪些小動物？它們在干什么？2、教學語境歌，出示：小螞蟻，要過河，烏龜伯伯他馱，魚...

【教學目標】：知識與能力：1、掌握聲母h的發音部位和方法，學會聲母h的指式。2、學會用兩拼法拼讀音節，理解音節配圖所表示的意義。3、會聽看話和看口型，會打手指語。4、掌握書寫格式，會默寫本課的聲母。...

小語拼音《ie üe er》教學實錄 文章來源：教師之家 拼音教學是識字教學的開端和基礎，現代科學技術的發展，使人類進入了信息時代，而信息的載體主要是文字，因此讓兒童盡早，盡快地學習拼音是認字識字的關鍵所在，然而，以往拼音教學枯燥...

教學要求：1 、能正確快速認讀聲母ai ei ui 組成的音節，會準確拼讀本課的復韻母音節詞。2 、會發現我們身邊有許多藏著ai ei ui 的音節。3 、試著用拼音詞講故事。...

拼音教材《ai、ei、ui》教學實錄及評析之二執教教師：唐山市豐潤區光華道小學劉艷麗指導教師：唐山市豐潤區教育局小學教研室門素艷評析：唐山市豐潤區光華道小學盧桂云 單元教學目標：1.情感、態度、價值觀：開始體會到拼音識字的樂趣，樂...

拼音教材《b p m f》第一課時教學實錄（一）教學目標正確認讀b,p,兩個聲母，會正確書寫b,p。教學準備：單韻母a o e i u ü的蘋果卡片，一棵蘋果樹，十個頭飾。...

一、教學要求：1、學會聲母y、w，讀準音，認清形，正確書寫；2、學習y、w和單韻母的拼法；3、學習整體認讀音節yi、wu、yu及它們的四聲。二、教學重難點：掌握聲母y、w的發音，記形和正確書寫，整體認讀音節yi、wu、yu的四聲。...

教學目標：1、學會z c s三個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、能準確拼讀z c s與單韻母組成的音節。教學重點：1、讓學生掌握z c s的音、形以及在四線格中的書寫。2、讓學生掌握z c s與單韻母的拼讀。...

游戲適用范圍：本游戲適用于期末復習階段，用以檢測課外識字情況。活動目標：1、喜歡參與游戲，體驗。2、發展幼兒思維和口語表達能力。3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。...

拼音《ao ou iu》教案 第 一 課 時 (一)復習檢查。 1、出示卡片a o i u,看老師的口形,猜一猜讀的是哪一個單韻母。 2、指名讀復韻母ai ei ui,說說讀這三個復韻母時口形是怎樣變化的,輕重又該怎樣? 3、對比讀:a——ai e——ei u——ui說說每...

讀拼音寫詞(四語下)zhí shù gōu qú huí dàng yīn fú bǎn tú guāi guāi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）míng mèi chéng dù zhèng zhòng zhǎng wò zhàn dìng gūjì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）dà...