《哪座房子最漂亮》作業
哪座房子最漂亮
第一課時：
1你能行.
穴--（ ） 廣----( ） 人----( )
戶---( ) 口----（ ） 禾----（ ） 氵--- ( ) 尸---( )
2找朋友.
了（ ） 日（ ） 門（） 天( ) 門( )
子（ ） 月（ ） 們（） 無( ) 口( )
3拼一拼,寫一寫.
héngpiě （ ） shùwāngōu（ ）
wāngōu ( ) héngzhégōu（ ）
設計意圖:寫字識字是低年級語文教學的重點,：題1這樣設計可以讓學生了解這幾個偏旁的更多的生字,從而擴大了識字面.題2 比一比再組詞可以讓學生比較形近字的異同點,從而鞏固所學的生字.題3為的是幫助學生分析字形、記住新筆畫、指導正確規范書寫。
第二課時
1連一連.
青青的 窗
白白的 門
寬寬的 花
大大的 墻
黑黑的 樹葉
紅紅的 天空
綠綠的 衣服
2 詞語對對碰.
冷—（ ） 開—（ ） 多—（ ）
大—（ ） 上—（ ） 前—（ ）
設計意圖：題1為了讓學生積累和運用疊詞，并能夠體會疊詞的美，根據一年級學生心理特點，用連一連激發他們學習的興趣，從而達到積累詞語的目的.題2通過游戲的形式讓學生寫一寫反義詞,從而讓他們積累詞語.
4課外拓展
畫畫夸夸我們的校園。1可以既夸夸又畫畫.2可以只畫畫3也可以只夸夸.
設計意圖：作業設計，要符合兒童的心理特點，順應語文學習的基本規律，注重體現學生主體作用的發揮，尊重學生的個體差異，盡量使每個學生的個性得到發展。為了使不同層次、不同水平的學生都能體驗到成功的快樂，我把作業為分若干項，作業內容由淺到深，讓學生根據自己的情況自主去選擇。