3、小小竹排畫中游
禾苗長得怎么樣?(出示“綠”),綠也是今天要學的生字,左邊是新偏旁,叫做“絞絲旁”。除了禾苗是綠的,還有什么也是綠的?
江南的稻田一大片一大片的,春天的時候,田野里到處是綠色,你能想象得出來嗎?誰能把那么多綠油油的禾苗讀出來?指讀,小組比賽讀,齊讀。
(三)第三句
1、出示句子,這句誰來念?認識“江南”。為什么說江南是魚米鄉呢?
2、小結:我們江南一帶河流多,河里有許多魚蝦。江南還能種很多水稻,水稻成熟了可以碾成大米,所以把我們江南稱為魚米鄉。
3、江南魚米鄉的風景怎么樣?就像一幅幅畫,你看,我們麗水就是風景如畫,坐在竹排順水流,就像在畫中游覽一樣,所以說——小小竹排畫中游。
4、誰來讀讀這句話?指讀,男女比賽讀。
四、課間休息
老師把這篇課文編成了一首歌曲,讓我們也像這位小男孩一樣,聽著歌,坐上小竹排在風景如畫的江南游一游吧。
五、有感情地朗讀課文。
(一)要是現在讓小朋友把課文連起來讀,能不能比原來讀得更好?同桌互相讀讀,如果你的同桌讀得好,請你夸夸他,如果你的同桌需要幫助,請你幫幫他。
(二)指讀。自由讀。
六、擴展
小朋友,這首兒歌是描寫江南美麗的風光的。這樣的兒歌、古詩還有很多。老師就找了一首古詩,你能讀讀嗎?(課件出示古詩《江南》)
課后小朋友再去找找讀讀這樣的兒歌,下次語文課我們再來交流。
七、復習鞏固生字
(一)這節課,我們不但會讀課文了,還認識了許多字寶寶,再叫叫他們的名字吧。
(二)誰想把字寶寶帶回家?那就請你叫出你喜歡的字寶寶,在給它找個朋友,它就跟你回家了。
(三)下節課我們再繼續和字寶寶交朋友,這節課就學到這兒,下課!