《比尾巴》課堂教學實錄
師：課文你能背過了嗎，請你自己背一背。
生：（試著背課文）
師：能背過的站起來一起背。
生：（齊背課文）
師：課文背得不錯，誰知道猴子的尾巴有什么特點？
生：猴子的尾巴很長，能纏在樹上。
師：對，兔子的呢？
生：兔子的尾巴很短。
師：松鼠的呢？
生：松鼠的尾巴像把降落傘。
師：一、二小節學得不錯，我們是怎么學習的呢，請看屏幕。（課件出示：學習過程：1、讀正確、讀流利。2、加動作讀。3、拍手讀。4、背一背。）下面大家利用學習一、二小節的方法來自學三、四小節。
生：（自學三、四小節）
師：下面老師檢查一下大家學得怎么樣。請同學們加動作讀讀課文。
生：（加動作讀課文）
師：同學們讀得非常好，動作加得也很好，相信以后咱們班肯定能出現許多演員。下面咱們拍手來背一下這兩個小節。
生：（拍手背課文）
師：大家學習得非常認真，也學得很扎實，下面咱們把整篇課文背一下。
生：（背課文）
師：課文我們學完了，下面老師考一考大家。請看屏幕。（課件出示：你認識下面這幾種動物嗎，你能說出他們尾巴的特點嗎？出示豹子圖片）
生：這是豹子。他的尾巴很長。
生：他的尾巴很粗。
師：（出示大象圖片）它的尾巴有什么特點呢？
生：它的尾巴很細。
生：它的尾巴很短。
師：除了這幾種動物，你還知道哪些動物呢？
生：狗。
生：老虎。
生：恐龍。
……
師：大家知道的可真多。這些動物的尾巴都有自己的特點，人能像課文中一樣，自己編一句兒歌嗎？比如：誰的尾巴粗，老虎的尾巴粗。
生：誰的尾巴細，老鼠的尾巴細。
師：非常棒。
生：誰的耳朵大，大象的耳朵大。
師：你能想到別的地方，非常聰明，這樣吧，你們愿意說什么地方就說什么地方，比如眼睛、耳朵。
生：誰的鼻子長，大象的鼻子長。
師：說得不錯，誰能比他說得還多呢？
生：誰的耳朵大，大象的耳朵大。誰的脖子長，長頸鹿的脖子長。誰的尾巴長鉤子，蝎子的尾巴長鉤子。
師：你說得太精彩了，你怎么知道這么多？
生：我去動物園看過，我還從《動物世界》上看到了。
師：你可真會學習，從電視中學習，從大自然中學習都是很好的學習方法，同學們要向他學習。誰能再來說一下。
生：誰的牙齒尖，老鼠的牙齒尖。
……
師：大家知道的可真多，老師非常佩服大家。同學們，這節課你們也成了小作家了，回去以后小組四人把兒歌連起來，比比哪個小組說得好。