《口語交際·我會拼圖》教學活動案例
師：有沒有勇敢的朋友上臺表演一下。
3、生上臺介紹拼法
活動四： 郊外旅游
師：認識這么多的朋友真高興，朋友們，我帶你們到郊外玩玩行嗎？好，請閉上眼睛，乘車出發，走過田野，越過山川，朋友們快看，前面是一片茂密的樹林，樹林前面是翠綠的青草地，一條清清的小河從草地旁流過，小河邊上長了一棵高大挺拔的果樹，多么美麗的大自然，朋友們，盡情地玩吧。
（師同時用簡筆畫勾勒出樹林、草地、小溪、果樹等）
1、教師將小豬拼圖貼在簡筆畫中的草地上，并說出為什么要貼在此。
師：等等，我先去，我是小豬，我最愛吃青草了，你們聞聞小草好香呀！我去了，朋友們再見。
2、學生將自己拼好的圖貼在簡筆畫中適當位置上，并說出理由。
師：小笨豬我呀，吃青草吃飽了，哎，小伙伴呢？你瞧他們都玩去了。
3、教師示范在大自然中找朋友交談。
（提示學生交談的內容是在美麗的大自然環境中看到的，聽到的，想到的）
4、學生在大自然中進行交談
師：你瞧，小人在草地上跑步，你想對它說些什么（讓學生盡情展開想象的翅膀，聯想出一些有趣而與小人有關的對話情景）
結束語：還想玩嗎？太陽下山啦，趕快回家吧，朋友們，再見。