一、教材簡析課文以小見大，通過一張畫巧妙地夸獎了蘭蘭從小愛勞動、關心長輩的好品德。整篇課文充滿了家庭的溫馨情感，內容和語言都貼近兒童生活實際，對學生有很好的啟發和教育作用。...

【學習內容】：爸媽的雙手會工作，姥姥的雙手會做飯，蘭蘭也有一雙手，能畫畫，能寫字，能給爸爸拿拖鞋，能給媽媽洗手絹，能給姥姥撓癢癢，肯定還能做別的許許多多的尊敬長輩、體貼父母的事情。...

教學目標:1、學會認識13個生字，會寫6個生字。2、正確、流利朗讀課文。3、爭著讓你自己也擁有讓全家人喜愛的小手。教學重點：認識生字，會寫6個生字教學難點：爭著讓你自己也擁有讓全家人喜愛的小手。...

1.教學設計學科名稱： 人教版課標小學語文2.所在班級情況，學生特點分析： 我班有學生33人，其中男18人，女15人。大部分是農村孩子，他們學習的積極性很強，活潑可愛，熱愛學習，部分學生思維靈活，充滿求知欲望。故上課富有情趣。...

教學目標：1、復習學過的生字詞語，學生能正確讀出“喜歡 事情 那么”等詞。2、指導學生重點學習3——6自然段，抓住文中的詞句來理解課文，正確、流利、有感情地朗讀課文，初步培養學生積累、運用語言的能力。...

胖乎乎的小手...

教學目標:1、學會認識13個生字，會寫6個生字。2、正確、流利朗讀課文。3、爭著讓你自己也擁有讓全家人喜愛的小手。教學重點：認識生字，會寫6個生字教學難點：爭著讓你自己也擁有讓全家人喜愛的小手。...

教學目標: 1、學會認識13個生字，會寫6個生字。 2、正確、流利朗讀課文。 3、爭著讓你自己也擁有讓全家人喜愛的小手。教學重點：認識生字，會寫6個生字教學難點：爭著讓你自己也擁有讓全家人喜愛的小手。...

第一課時 一、教學目標： 1、認識“胖、喜”等13個生字，會寫“著、看”兩字。 2、正確、流利地朗讀課文。 二、教學重點、難點： 認字 三、教學過程： ㈠、謎語激趣，引入課文 猜謎：“兩根小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，...

教學片斷（一）：師：請同學們伸出自己的小手，看看誰的手是胖乎乎的。生：（同桌看看比比）師：誰愿意到黑板上來畫出你的小手，并說說自己的小手能做什么，夸夸自己的小手。...

教學目標:1、學會認識13個生字，會寫6個生字。2、正確、流利朗讀課文。3、爭著讓你自己也擁有讓全家人喜愛的小手。教學重點：認識生字，會寫 6個生字教學難點：爭著讓你自己也擁有讓全家人喜愛的小手。...

一、活動激趣，揭題引文1.請同學們伸出自己的小手看一看、夸一夸、畫一畫。過渡：蘭蘭也有一雙胖乎乎的小手，他們全家人都喜歡，為什么?2.放映配樂故事課件《胖乎乎的小手》。(學生邊觀看邊思考，看后談感受。)3.出示課題，認識“胖”字。...

課 題胖乎乎的小手義務教育課程標準實驗教科書語文一年級下冊設 計理 念《語文課程標準》指出，閱讀是學生的個性行為，應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。...

1、把本課的生字寫一寫，看誰寫得工整2、比一比，組成詞語寫下來。看( ) 云( )父( )馬 ( )著( ) 會( )爸( )媽 ( )3、讀一讀，幫助蘋果找朋友。張拖貼幫手忙鞋棉4、想一想，填一填。...

教學目標：知識與能力1、認識“胖、喜”等13個生字。會寫“看、著”等6個字。2、正確流利有感情朗讀課文。過程與方法以讀為主，讀中感悟，讀中理解內容，受到啟發教育。情感態度價值觀養成尊敬長輩的美德，有幫助長輩做事的愿望和行動。...