14 荷葉圓圓
圖中,荷葉上邊有什么?荷葉下邊有什么?
(二)教師范讀,學生感知課文內容
(三)初讀課文,讀準生字字音,了解課文大意
(四)再讀課文,朗讀感悟
引導學生看圖,教師邊描述,邊逐段引讀。
生字隨文出現,結合上下文學習。
分段接力讀,要求讀得正確、流利。
(五)自由讀,要求讀得有感情
(六)練習背誦
教師指圖上的景物,學生練習背誦。
(七)背誦全文
(八)指導學生識記生字
(九)分角色朗讀課文
(十)想想說說
荷葉給小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒都帶來了快樂,荷葉也一定給小朋友帶來了快樂。用“是”說句子,說說荷葉是小朋友的什么。
(十一)指導寫字