教學目標：1、正確認讀14個生字2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，理解故事的內容及寓意。3、通過閱讀懂得，誠實是一種美德，愿意做一個誠實的孩子。...

教材簡析本課是義務教育課程標準實驗教材青島版《語文》一年級下冊第七單元的一篇主體課文。這篇課文是一個傳說。故事中一位年老的國王想從全國的孩子中挑一名未來的國王，就發給每人一些花籽，要孩子們種在花盆里，在規定的時間內以種花...

預設目標：1、進一步鞏固盆、位等12個生字。會寫分、選等2個生字。2、理解課文內容，懂得一絲等新詞的意思，能正確、流利地朗讀課文。3、知道誠實是人的美德，愿意做一個誠實的人。...

【教材分析】《手捧空花盆的孩子》是小學語文一年級下冊的一篇課文，緊扣本單元好孩子、好品質的專題，課文以小學生喜歡的童話故事的形式，在國王用獨特的方法選繼承人的情節中，讓學生明白誠實的品質最可貴。...

教材簡析這篇課文篇幅雖然短小，但情節曲折。寫了一位國王用種花的成績來選未來國王的事。當孩子們都手捧鮮花來到國王面前的時候，國王卻選中了一個手捧空花盆的孩子。...

學習目標1.認識“盆、位”等12個生字，會寫“分、要”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過自讀，知道誠實是人的美德，愿意做一個誠實的人。教學重點難點：1.學會本課的生字。2.了解故事內容，從中受到誠實做人的教育。...

預設目標：1、進一步鞏固“盆、位”等12個生字。會寫“分、選”等2個生字。2、理解課文內容，懂得“一絲”等新詞的意思，能正確、流利地朗讀課文。3、知道誠實是人的美德，愿意做一個誠實的人。...

認知目標：掌握本課的生字。技能目標：理解鞏固課文內容，懂得挑選等新詞的意思，能正確、流利地朗讀課文。情感目標：知道誠實是人的美德，愿意做一個誠實的人。...

教學目標：1、進一步鞏固“挑”等12個生字。2、在語言環境中理解“挑選”等新詞的意思，能正確、流利地朗讀課文。3、會用“十分”“要”各說一句話，并寫一句話。4、知道誠實是人的美德，愿意做一個誠實的人。...

教學目標：1、知識與技能（1）認識生字詞。（2）能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、過程與方法（1）在閱讀中了解故事內容。（2）在朗讀中體會誠實是一種美德。...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中重點體會“他十分用心地培育花種。” 2、愉快地認識“盆，孩”等5個生字，初步理解“十分，繼承”等詞意。 3、初步學會一句話不同人的說法，能用“十分”說話。...

一,教材分析:這是一個傳說故事.故事中的國王是一個英明的君主,為了挑選未來的接班人,特特意發給每個孩子一粒煮熟的花籽以此考驗他們是否具有誠實的品質.結果,有很多孩子在巨大的誘惑面前,弄虛作假,偷換花籽以求中選.只有一個孩子堅守自己...

一、談話導入，設疑激趣1.一個月前老師布置同學們做了一個種子發芽的實驗，那么生熟兩粒種子的生長情況有什么不同呢?（學生匯報）老師祝賀大有的發芽試驗取得了成功，可是你們知道我們這個小試驗會和我們今天的學習有什么關系嗎?2.出示課...

人教版一年級下冊語文學科29《手捧空花盆的孩子》教學設計 紅谷灘新區實驗學校 常慶華教學目標：1、正確認識“盆、位”等12個生字，會寫“分、要”等6個生字。2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，會用“十分”說話。...

一、教材簡說這是一篇很有教育意義的童話故事，講述的是國王用一種獨特的方法選繼承人：誰能用種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。規定的日子到了，手捧空花盆的雄日成為繼承人。這是為什么呢？故事懸念迭生，引人入勝。...