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《棉花姑娘》教學設計

《棉花姑娘》教學設計


六、課后作業
  尋找益鳥、益蟲的資料,回來和同伴們交流。

第二課時
一、復習課文內容,分角色表演
二、學習本課生字、新詞
  1、出示本文生字卡片,指導學生練習認讀。
  2、糾正讀音:“治、啄”是翹舌音;“盼、斑”前鼻音。
  3、同桌練讀。
  4、尋找識字規律,說說每個字的記憶方法。
  5、做游戲,考查學生的記憶效果。
三、指導書寫
  1、指導書寫上大下小的字。
    雪 xuě “雨”的書寫變化。
    幫 bāng “巾”的占格位置。
  2、指導書寫上小下大的字。
    星 xīng “生”的起筆在橫中線。
    只 zhī “口”收筆在橫中線。
  3、指導書寫左窄右寬的字。
    請 qǐng 結構比例合理。
    就 jìu “尤”的寫法加強指導。
  4、書空后在本上練習。
四、課堂作業
五、板書設計
          棉花姑娘 (棉花姑娘圖)
    燕子圖  啄木鳥圖  青蛙圖  七星瓢蟲圖
   空中飛的害蟲  樹干里的害蟲  田里的害蟲  蚜蟲

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