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《小山村》教學設計

《小山村》教學設計


      ③ 讀得不理想(有錯誤)(    )
      3你能規范地書寫”果” “村”兩個字嗎?
      ① 寫得很好(    )② 寫得比較好(    )③ 寫得不理想(    )  
      (二)   教師教學效果評價設計:
       采用教師自評的方式,評價者在相應的選項中畫“√”。
  你的心中有學生嗎?
      1你對自己“創設民主、和諧、寬松的學習氛圍”的情況滿意嗎?
      ① 滿意(   )② 比較滿意(   )③ 不滿意(   )
      2你對自己“關注每一位學生的學習狀態”的情況滿意嗎?
      ① 滿意(   )② 比較滿意(   )③ 不滿意(   )
      3你對自己“能根據學生實際靈活調整課前預設”的情況滿意嗎?
      ① 滿意(   )② 比較滿意(   )③ 不滿意(   )
      4你對自己“扎實落實每一個教學環節,不走過場”的情況滿意嗎?
      ① 滿意(   )② 比較滿意(   )③ 不滿意(   )

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