《車的世界》教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案
在各種活動(dòng)中貫穿多樣的識(shí)字教學(xué)，最大范圍的引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)更多的車相關(guān)的字。
發(fā)展目標(biāo)：
（1）、通過多種形式培養(yǎng)學(xué)生自主探究、團(tuán)結(jié)合作以及用普通話表達(dá)自己想法的能力。
（2）、讓學(xué)生在交往中學(xué)會(huì)認(rèn)真聽別人講話的習(xí)慣，養(yǎng)成傾聽能力。
（3）、讓學(xué)生在活動(dòng)中了解汽車，了解交通規(guī)則，從而激發(fā)他們創(chuàng)造的愿望。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生分小組收集有關(guān)汽車的圖片、功能的知識(shí)資料。
2、學(xué)生收集一些車的模型。
3、老師課前了解學(xué)生的汽車知識(shí)儲(chǔ)備情況，以便因材施教。
4、教師課前先與消防隊(duì)、環(huán)衛(wèi)局、醫(yī)院、警察局的相關(guān)人士取得聯(lián)系，以便帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地考察和獲得相關(guān)人士的支持。
五、學(xué)情分析：
我校處于城鎮(zhèn)中心位置，本班部分學(xué)生家庭中擁有汽車，對(duì)于車的外形結(jié)構(gòu)、和不同的車型以及車的相關(guān)知識(shí)有一定的了解。
主題一：《走進(jìn)車的世界》
活動(dòng)流程：
一、課前分組，實(shí)地調(diào)查
課件展示：大街上各種來來往往的車輛鳴叫著飛奔而去，各種停車場、汽車站也擺放著形形色色的車輛……由此，導(dǎo)出車的話題，引起孩子們對(duì)生活中汽車的關(guān)注與興趣。
二、自由合作，分組行動(dòng)
孩子們根據(jù)教師的要求，自由的組合成4—6人小組，并且商討小組的名字與名片的制作。教師要求：1、根據(jù)以下分類收集資料，小組商議收集資料的方法及邀請(qǐng)的合作指導(dǎo)教師、家長，并且選擇出組長。2、根據(jù)小組不同，每組收集的知識(shí)點(diǎn)也不同。
（1）、車的圖片收集（要求：了解圖片上的車名、車型特點(diǎn)、簡單的功用，舉辦車圖片展等）
（2）、車票收集（要求：不同類型的車票、車票的設(shè)計(jì)意圖、車票再設(shè)計(jì)等）
（3）、車的玩具模型收集（要求：不同類型車模、玩具車使用特點(diǎn)、價(jià)值、玩具車的改進(jìn)與創(chuàng)新，舉辦玩具城游覽活動(dòng)）
（4）、特殊車輛模型型或是圖片收集（消防車、撒水車、救護(hù)車、警車、運(yùn)鈔車等車輛的功用情況）
三、暗中指導(dǎo)，加大收集的信息量
（1）、密切與各小組的組長、指導(dǎo)教師、協(xié)助家長的聯(lián)系，暗中了解各小組的資料收集方式與收集情況，不斷的暗中指導(dǎo)，加大資料的收集量。
（2）、征求學(xué)生意見，采取何種方式、設(shè)計(jì)怎樣的場地來展示他們收集的成果。
四、現(xiàn)場匯報(bào)，師生互動(dòng)
依據(jù)學(xué)生的建議，教師作為本次展示活動(dòng)的主持，精心安排本次活動(dòng)的流程。
教師導(dǎo)語：今天，我們將舉辦一場特別有意思的活動(dòng)，聽，是什么汽笛聲響起了？你認(rèn)為是什么車，就請(qǐng)你們小組內(nèi)的同學(xué)商議選出對(duì)應(yīng)的車名卡片舉起。（課件依次展示出救護(hù)車、消防車、灑水車、警車等的汽笛聲……）
教師：引導(dǎo)孩子與課件上的正確車名對(duì)照，然后小組內(nèi)再認(rèn)讀這些車名。
教師：想了解這類車更多的知識(shí)嗎？有請(qǐng)?zhí)貏e行動(dòng)小組上臺(tái)。
特別行動(dòng)小組：
（1）特別行動(dòng)小組孩子把他們收集的各種特殊車輛圖片依次的展示并且從車的簡單結(jié)構(gòu)、功用等方面做介紹。然后，發(fā)放寫上這些車名字的卡片，邀請(qǐng)其他孩子把卡片貼在相應(yīng)的車輛圖片上。
（2）孩子現(xiàn)場演示各種特殊車輛玩具模型的玩法，并且一邊玩，一邊講述玩這些玩具的注意事項(xiàng)。
名車小組：
事先把收集到的各種名車（林肯、奔馳、寶馬、勞斯萊司等）各種款型的圖片剪輯組合在一張大的展板上。上臺(tái)展示后，出考題：這些名車叫什么名字？他們最初產(chǎn)自于哪些國家？然后，選派代表對(duì)這些車作簡單的介紹。