《車的世界》教學設計活動方案
車票小組：
（1）展示收集到的各種車票：公交車票、出租車票、大巴車票等。
（2）把這些車票發(fā)放到每一個小組，請同學把上面認識的字圈出來。
（3）邀請其他小組的孩子講述自己知道的相關(guān)車票的知識：如，如何購買車票？哪些人群可以享受優(yōu)惠？車票的使用情況等
（4）針對自己課前收集到的車票的相關(guān)知識，對剛才孩子們的介紹進行補充。如車票的收藏價值等
（5）把小組內(nèi)認識到車票缺陷說出，展示出本組合作改進后車票。
玩樂小組：
舉辦玩具城游樂活動：把課前收集到的玩具車帶到課堂，每一個車的前面放置一張該車的名片。（名片上是該車的名字或是該車某部位的名字如：奧迪、別克、方向盤、車輪、車窗等）邀請其他的孩子前來認識名片上的字，如果達到小組要求：如能認識三個字以上，就可以享受使用這個玩具三分鐘的權(quán)利。如果能教會別人認識三個字以上，就可以加倍享受玩具使用時間）該組孩子還負責給他們介紹這些玩具車的玩法和相關(guān)的知識。
1、活動總結(jié)，再次延伸
請孩子們把本次活動中最大的收獲在全班做交流。把在這次活動中認識的字收集在生字積累本上。小組討論，今后還可以從哪些渠道認識更多的漢字的同時，學到更多的知識。
主題二：《愉快之旅》
活動流程：
（把教室布置成為一列公共汽車，在“車內(nèi)”貼上各種標語卡片，如：請勿手扶，防止夾手；老幼病殘孕專坐等，主持人站在教室門口）
主持人：歡迎大家進入我們的公共汽車，上車前有請大家拿好手中的車票，排好隊，以備售票員檢查。進入之后，請大家認真觀察四周，一會兒我們有游戲活動考驗大家的觀察力呢？
（學生依次進入，就坐后逐漸安靜下來。）現(xiàn)在，車就是我們的家，請你們講究清潔，不要隨地亂扔果皮紙屑。為了大家外出時保持一顆好心情，我們在出發(fā)之前，先來做個游戲。
1、請你們環(huán)顧車廂四周，觀察你們認識的字卡，會認識的字卡就上前去把他取下來，然后，教全車廂的孩子認讀。教讀正確的孩子，獎勵一張車卡。
2、把一句話的字卡發(fā)放到每一個小組，請他們組合好貼在原來的位置。速度又快又好的小組，請你們前排就坐。
3、搶答題：你怎樣理解“老幼病殘孕專坐”？你怎樣理解“做車時，頭手不能伸出車外”……勝利者，獎勵文明勛章。
主持人：在我們要出發(fā)之前，請孩子們先來認識一下我們的售票員阿姨和司機叔叔。
售票員和司機叔叔做自我介紹。（他們胸前佩帶司機和售票員的字卡）
（課件展示：汽笛一聲長鳴，出發(fā)！）
小主持人：聽，汽笛長鳴了，在催促我們出發(fā)呢？現(xiàn)在，請孩子們坐好了，我們要參觀的第一站是……
（咚咚……敲門聲響起，“車門”開了，上來一位老爺爺）
主持人：歡迎老爺爺加入我們的愉快之旅！（上前去攙扶他，車內(nèi)學生向老爺爺問好）相信，有老爺爺和我們同行，這次愉快之旅一定會有更多的收獲, 我們出發(fā)吧！第一站，是美麗十字路！
（熒屏上：十字路口出現(xiàn)。紅燈亮了！）
主持人：孩子們，十字路口到了，可是，紅燈亮了，我們必須停下來。
1、在這段時間里，請你們認真的觀察，你看到了熒屏上出現(xiàn)了哪些交通標志呢？比一比，看哪些小組先找出這些標志的字卡？然后，我們邀請最快的小組上臺來，把這些字卡貼在相應的熒屏位置。