《燕子?jì)寢屝α恕?教學(xué)實(shí)錄
生：（指著實(shí)物）從大小看，冬瓜——大。茄子——小；從顏色看，冬瓜是——青的，茄子是——紫的。（師相應(yīng)貼出板書）
師：怎樣才能發(fā)現(xiàn)冬瓜皮上有細(xì)毛，茄子柄上有小刺？
生：要走近看，要用手摸。（動(dòng)手示范）
師：經(jīng)過(guò)我們的觀察，大家看看自己組貼對(duì)了就獎(jiǎng)給自己一顆小紅星。
師：小燕子三次去菜園里觀察，每次都有新的發(fā)現(xiàn)，多開(kāi)心，多高興！你們來(lái)扮一扮小燕子好嗎？請(qǐng)張開(kāi)你們的翅膀，啊，飛起來(lái)了。我就是燕子?jì)寢�，你們就是小燕子，咱們�(cè)賮?lái)體會(huì)一下，媽媽為什么笑了。
師：孩子們，你們能不能飛到菜園里去，看看冬瓜和茄子長(zhǎng)得一樣不一樣？（示意學(xué)生做飛的動(dòng)作）
生：好的。
師：孩子們，有什么發(fā)現(xiàn)嗎？
學(xué)：（邊表演邊說(shuō)）媽媽，媽媽，冬瓜是大的，茄子是小的。
師：你們真不錯(cuò)，能不能再去看看，還有什么不一樣？?
生：（繼續(xù)做飛的動(dòng)作，邊表演邊回答）媽媽，媽媽，冬瓜是青的， 茄子是紫的！
師：（點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)）很好，你們剛才知道看大小，現(xiàn)在知道還要看顏色，細(xì)心多了。那么，能不能再去認(rèn)真看看，它們還有什么不一樣？”
生：媽媽，媽媽，我發(fā)現(xiàn)冬瓜的皮上有細(xì)毛，茄子的柄上有小刺呢！
師：你們真是做事認(rèn)真的好孩子。
生：老師，我發(fā)現(xiàn)我們就像小燕子！我們不斷讀書，有新發(fā)現(xiàn)，老師看我們認(rèn)真，就笑了！
生：小燕子?jì)寢尶吹叫⊙嘧佑行掳l(fā)現(xiàn)，也笑了。
????（學(xué)生說(shuō)到這里都很開(kāi)心。）
四、課外延伸
師：對(duì)啊，你們每讀一遍書，自己就有新發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明只有認(rèn)真才能把事情做好。多好的“小燕子”��！那么，你們能不能自己再去找冬瓜和茄子有什么不同，把你的新的發(fā)現(xiàn)填在課室后邊的表格上？
（生離開(kāi)座位觀察冬瓜和茄子后填寫表格）
師：同學(xué)們，你剛才觀察到什么？
生：我發(fā)現(xiàn)冬瓜是重的，茄子是輕的。
師：你是怎樣觀察到的？
生：我用手捧起來(lái)掂量的。（做動(dòng)作）
師：你真有辦法。
生：我發(fā)現(xiàn)冬瓜肉是白的，茄子肉是黃的。
師：誰(shuí)告訴你的？
生：我用手指甲刮開(kāi)皮偷看的。
師：你是一個(gè)勇于發(fā)現(xiàn)的孩子。
生：老師，我也有新發(fā)現(xiàn)！我用鼻子聞了一陣，發(fā)現(xiàn)冬瓜有一點(diǎn)香味，茄子沒(méi)什么香味。
師：你觀察得真仔細(xì)。
生：我以前吃過(guò)冬瓜和茄子，發(fā)現(xiàn)冬瓜的核是大的，茄子的核是小的。
師：你真是一個(gè)生活的有心人！
（有同學(xué)陸續(xù)舉手）
師：同學(xué)們真棒，觀察得比小燕子還仔細(xì)，老師也高興地笑了。
你們放學(xué)后能不能自己去找找春天，看看有什么新的發(fā)現(xiàn)，好嗎？
生：好！