《小河與青草》（第二課時）
生3：老奶奶說，謝謝你小草，讓我有干凈的水洗菜、淘米。
8、分角色朗讀課文2、3小節。
（二）、學習第二次對話
1、讀完了第1次對話，現在請小朋友們大聲地、好好地讀一讀第2次對話，聽聽它們又說了些什么？
學生自由朗讀4、5小節
2、小朋友，這回你又讀出了些什么呢？
預設：生1：這次是小河夸小草長得碧綠碧綠的。
生2：小草感謝小河給它充足的水分。
生3：小草碧綠碧綠的，真好看！
……
3、小朋友們說得真好！看，老師這兒有兩個句子：
出示句子：
你長得碧綠碧綠的，真讓人喜愛!
你長得碧綠的，真讓人喜愛!
①自由地讀讀兩個句子。
②如果你是小草你喜歡聽哪一句？為什么？
這次呀，是小河來夸獎小草啦！誰來夸夸看？
4、小朋友們剛才說，是因為小河，小草才長得這么好看。小草們快來感謝感謝小河吧！
（指導朗讀第5小節，教師引導學生從語氣、表情、動作評價。）
（三）、小結
1、示圖：小朋友，你看到了什么？
2、小河為什么那么清？小草為什么那么綠？
3、師小結：
正是因為它們誰也不驕傲，互相感謝、互相幫助、和睦相處，所以引讀——小河流得更歡了，小草也長得更綠了。
4、小朋友們，在我們的家鄉還有許多小河受到了污染，上游蓋起了工廠，工廠里的污水流入小河，人們把垃圾倒入河中。小河變黑了，變臭了，河里的魚蝦死光了，河邊的小草也干枯了，人們再也不能到河邊戲水、淘米、洗衣了。為了保護它們，你想怎樣做？
5、小朋友們說得真好，課后讓爸爸媽媽陪我們一起設計幾條環保宣傳標語，保護我們的小河吧！
三、學習生字
師：接下來我們學習幾個漢字寶寶
1、出世生字卡片：對 住 分 干
2、認讀生字，給生字找朋友
3、學生跟老師書空筆順
4、教師范寫生字，學生在書上描紅臨寫
板書： 小河與青草
感謝
小河 青
清 綠