第一課時教學目標：1、借助拼音讀準字音，讀通課文。2、初步感知課文內容，體會大海的夜景美。3、學會本課的五個生字，綠色通道里的九個生字能正確認讀。...

教學過程：一、創設情景，導入課文。1、簡介大海。師：你們見過大海嗎？你見過的大海是什么樣子的？是在什么地方看到的？（學生交流發言）。2、師：聽了小朋友們有聲有色的介紹，老師對大海更加充滿了向往，下面我們一起去看看白天大海的...

教學過程：一、創設情景，導入課文。1、簡介大海。師：你們見過大海嗎？你見過的大海是什么樣子的？是在什么地方看到的？（學生交流發言）。2、師：聽了小朋友們有聲有色的介紹，老師對大海更加充滿了向往，下面我們一起去看看白天大海的...

教學目標：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語；2、能正確流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；3、理解課文內容，體會大海的溫柔和可愛。教學用具：多媒體課件，畫有：海睡圖的黑板，彩色星星，月亮卡片。...

一、教學主題：蘇教版一年級下冊《大海睡了》第一課時。二、教學對象：二（1）班全體學生三、教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、鞏固漢語拼音，學會本課的生字，兩條綠線內的字只識不寫。...

【教學要求】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、復習鞏固漢語拼音，學會本課8個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、會詩句所描繪的大海夜景，培養熱愛大自然的感情。...

一、教材簡析《大海睡了》是蘇教版小學語文第一冊第五單元中的一首詩歌。這是一篇文質兼美、極富童趣、想象豐富、意境深遠的兒童詩歌。全詩共兩句八行，寫了大海、風兒、浪兒、明月、星星這幾種景物，用擬人、比喻的手法賦于景物以生命，...

第一課時教學目標：1、借助拼音讀準字音，讀通課文。2、初步感知課文內容，體會大海的夜景美。3、學會本課的五個生字，綠色通道里的九個生字能正確認讀。...

一、課題：《大海睡了》二、教材簡析：《大海睡了》是一首兒童詩，寫喧鬧了一天的大海在夜晚漸趨寧靜，表現了大海的溫柔和可愛。詩文雖短小，字里行間卻充滿童趣，充滿美感，是培養學生觀察能力、朗讀能力的好教材。...

教學目標：1、認識本課生字，寫好里、她兩個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。3、按筆順正確書寫生字，培養良好的書寫習慣。4、通過朗讀課文感受語言美，體會詩句所描繪的大海夜景，培養熱愛大自然的感情。...

這篇課文是一首優美的小詩，描述了風平浪靜、明月高懸的夜晚大海的美麗景象。詩歌語言優美，富于想象，學生真正見過大海的很少，尤其是夜晚的大海，如何引導學生走入詩的意境，體會夜晚大海的靜謐，從而指導學生朗讀好詩歌呢？借助現代化...

《大海睡了》教后記吳紅蕓為學生敢于說真話而鼓掌〈〈大海睡了〉〉一文教后記《大海睡了》一文快教完時，我讓學生邊欣賞畫面邊美美的誦讀一遍課文。忽然一位學生舉起了小手，我示意他站起來說——生：我覺得課文上的圖畫錯了。...

一、你知道嗎海洋是個寶地球表面大部分發地區被海洋覆蓋著。海洋里生活著許許多多動物和植物，人們從海洋里捕撈海洋動物和海洋植物，為人類提供營養豐富、鮮美可口的食物。...

評點者按：無錫市稻香新村小學的領導和老師們正在學習課改，嘗試課改，扎扎實實地研究如何從實際出發，將《基礎教育課程改革綱要》（以下簡稱《綱要》）和《課程標準》具體化，化為每堂課的具體標準和有效教學方式，試圖在改革和研究實踐...

第一課時一、導入新課，揭示課題1、教師談話。2、板書：大海睡了。齊讀。3、學習“海”、“睡”兩個生字。二、初讀指導1、聽課文錄音。你覺得大海怎樣？2、試讀課文。（1）讀準字音。（2）畫出生字組成的詞語。...