蘇教版小學(xué)語文一年級上冊《13、小河與青草》教學(xué)設(shè)計
（可以指名讀、小組讀、齊讀、自由選讀、比賽讀、分角色讀、表演讀、配樂朗讀，力求形式多樣。）
3、指導(dǎo)背誦。
（在學(xué)生讀和背的過程中，在合適的時候配上優(yōu)美的音樂。）
【設(shè)計理念】
教學(xué)中以讀為主，以讀代講，讓學(xué)生通過朗讀理解詞句，培養(yǎng)語感，從而悟出河水的清澈離不開小草對河岸泥土的緊緊擁抱，小草的碧綠也離不開河水的滋潤，自然界中的萬物相互依存，互相幫助。讀時面向全體，注意每個學(xué)生的參與，對于不同的學(xué)生可要求參加不同形式不同層次的讀。在學(xué)生讀的過程中配以圖畫和優(yōu)美的音樂，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，尊重學(xué)生對課文的獨特體驗，引導(dǎo)學(xué)生悟境、悟意、悟情、悟法。最后在背誦中，幫助學(xué)生積累語言。
四、指導(dǎo)練說，發(fā)展思維
請你說說還有那些情況像小草和小河那樣互相愛護(hù)的？
【設(shè)計理念】
從教材入手，提高學(xué)生語言的表達(dá)能力，培養(yǎng)思維的廣闊性。
五、描紅入手，規(guī)范寫字
1、教師范寫生字。
2、學(xué)生書空唱筆順。
3、用生字組詞。
4、找朋友游戲。
5、學(xué)生在書中描紅。（同時播放優(yōu)美的輕音樂）
【設(shè)計理念】
描紅是寫好字的重要方法，也是學(xué)生在實踐中體會美的一種途徑。在學(xué)生書寫過程中，有目的播放一些精心挑選的輕音樂，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個有利于支撐學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境，使課堂教學(xué)變得輕松和諧。