5、家教學(xué)案例
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
2、學(xué)會本課的生字，田字格上方的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。
3、 理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生懂得祖國哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。
教學(xué)重點：看懂圖意，并結(jié)合圖理解字詞
教學(xué)難點：練習(xí)用“（ ）是（ ）的家”的句式說話，體會第2句詩包含的意思。
教學(xué)過程：
一、揭題導(dǎo)入
1、小朋友們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文5----《家》（學(xué)生齊讀課題）
2、畫面上的這些詞語朋友你還認(rèn)識嗎？誰來念一念？ 指名讀---齊讀
出示詞語：藍(lán)天 白云
樹林 小鳥
小河 魚兒
泥土 種子
3、去掉拼音你還會讀嗎？誰來試試看？
4、小朋友們，你們詞語讀得真好，老師相信你們課文一定也能學(xué)好。
二、學(xué)習(xí)課文第一句
1、（板書）白云、小鳥、魚兒、種子都有自己的家。他們的家在哪兒呢？請小
朋友們自己大聲讀一讀課文的第一句話，找一找吧。
2、（出示第一句話）：藍(lán)天是白云的家，
樹林是小鳥的家，
小河是魚兒的家，
泥土是種子的家。
3、找到了嗎？哪位小朋友來告訴老師。 指名說
4、教師根據(jù)學(xué)生回答依次板書。
5、逐行學(xué)習(xí)
（1）“藍(lán)天是白云的家，”
a、白云生活的開心嗎？為什么？（動畫演示） （白云在藍(lán)天自由地飄蕩）
b、藍(lán)藍(lán)的天空飄浮著朵朵白云，多美啊！誰來讀？ 指名讀
c、白云在這么大這么美的藍(lán)天里飄呀飄，想飛到哪里就飛到哪里，想到哪就到哪,多么自由自在，多么快樂呀！誰再來讀讀？
d、對呀，藍(lán)天是白云美麗的家，藍(lán)天是白云自由的家。小朋友一起來夸夸白云的家。 齊讀