“奶奶的白發”課時教學計劃1
“奶奶的白發”課時教學計劃施教時期 XX年 月 日
主備人:
教學內容 奶奶的白發
共幾課時 2課時
第幾課時 第二課時
課型 新授
教學
目標
1、能有感情地朗讀課文,背誦課文。
2、能正確美觀的書寫“半、怎、嗎、會”三個生字
3、認識到老一輩人為后輩人付出的艱辛、勞動,懂得要尊重長輩,不要讓長輩為我們操心。
4、感受閱讀的樂趣,能主動積累語言,發展語言。
教學
重難點
重點:有感情地讀好課文。
難點:有感情地朗讀課文。
教學
資源
1、生字卡片、教學掛圖
2、詩歌《游子吟》
奶奶為一家人操勞的事情
預習
設計
1.讀熟課文。
2.讀課文,想想奶奶是怎樣辛辛苦苦為一家人操勞,黑發慢慢變成白發的?
3.你想為奶奶做些什么?
學 程 預 設
導 學 策 略
調整與反思
一、導入
1.認讀詞語
2.齊讀課題
二、精讀課文
(一)第一自然段
1.自讀第一自然段
2.觀察插圖,想想第一自然段寫的是哪幅圖。
3.想想我是怎樣問奶奶的。
4.聯系生活,理解“好奇”,用“好奇”說話。
5.比較“雪白”、“雪白雪白”
6.照樣子,說說這樣的詞語
7.指名讀,男女生賽讀,齊讀。
(二)第二自然段
1.指名讀第一句話
2.說說奶奶是怎樣為我們操勞的
3.齊讀《游子吟》
4.齊讀第一句話
5.指名當奶奶說一說
6.觀察插圖,想象奶奶說話時的表情。
7.加上表情來說說這句話