《語文園地六》綜合資料之一
佚名
一、教材說明
這個園地有四項內容，分別是字的偏旁歸類、詞語搭配、認識疊詞和猜謎語。
二、教學建議
第一項“我會說”，要求按偏旁說字，比比誰說得多。學生通過這樣的說，可以整理復習自己認識的字。先分小組準備說，自己課外認識的字也可以說，然后全班交流。交流時逐個偏旁說，教師將學生說到的字寫在黑板上，講完后讓大家評評誰說得最多。最后讀讀字，口頭組組詞。本學期還學過一些偏旁，啟發學生也采用這種歸類的方法整理復習。
第二項“我會連”，是詞語搭配練習，訓練學生準確運用詞語，不斷積累詞語。先讓學生自己連，再采用多種形式讀讀記記。如，對口令：(1)可愛的什么?……(2)什么樣的小貓?……說句子：可愛的小貓怎么樣?……
第三項“讀讀說說”，是讓學生了解詞語重疊以后語氣能加重，相當于加進了“更、非常、很”這樣的意思。如：“高高興興”就是很高興、非常高興。教學時先讓學生自己讀讀想想：每組前后兩個詞語有什么不同，再照樣子說一說。全班交流后，教師讓學生再說說還有哪些詞也可以這樣說。
第四項“我會猜”中有兩個謎語讓學生猜。謎語中有幾個生字注了拼音便于學生自己讀，自己猜。這兩個謎語的謎底是大雁和日歷。學生猜出以后,教師要讓學生說說是怎么猜出來的，訓練學生把話說明白。布置學生課后收集并記住一些謎語，到課外活動時說給別人猜。
三、教學時間
教學本課可用1課時。
◆[2004
- 《語文園地六》教學設計集錦（通用16篇）
教學目標1.知識與技能（1）學習含有反義的疊詞,能發現詞語的結構特點。（2）學習相同偏旁部首的新字。（3）區別形近字并組詞。2.過程與方法（1）在比較、辨別中學習新字，復習舊的字。（2）在展示中擴大知識面。...
- 《語文園地六》教案（精選13篇）
語文園地六［教學目標］1.通過了解人物的思維過程，加深對課文內容的理解。2.了解詞語中古今義的不同；體會在不同情境下，利用時間長短來表達感情的方法。3.復習修改符號的運用。4.積累關于“實踐是認識的基礎”和讀書的名人名言。...
- 關于《語文園地六》教學反思（精選17篇）
沒有積累，談不上有真正的聽、說、讀、寫能力，當然也學不好語文。我們在教學《語文園地》時會把它上成純粹的復習課。為了避免這種情況出現，我們教師首先要明確，日積月累教學不是單純的舊知識堆積回顧，而是一種幫助學生溫故而知新，幫...
- 《語文園地六》教學設計（精選14篇）
【教學目標】1、了解一字多義的語言現象和幾種不同的構詞形式，并能在平時自覺積累詞語。2、背誦古人描寫景物的詩句，并能在平時的讀寫中應用。3、增強熱愛祖國壯麗河山的感情，培養口語交際和書面表達的能力。...
- 《語文園地六》教學反思（通用16篇）
學習目標①了解一字多義的語言現象和幾種不同的構詞形式，并能在平時自覺積累詞語。②背誦古人描寫景物的詩句，并能在平時的讀寫中應用。③增強熱愛祖國壯麗河山的感情，培養口語交際和書面表達的能力。...
- 語文園地六教學反思簡短系列（通用4篇）
教是為了不用教。教學就是指導學生自己會學。當學生有了充分的空間展示自我時，就會不斷地超越自己原有的認知水平和想像能力，就會形成積極的創造精神，促進自身的悟感、想像、思維的發展，這樣我們的語文教學也真正做到了人文性和工具性...
- 小學二年語文下冊：《語文園地六》教學設計（精選16篇）
教學要求1、知識與技能（1）學習含有反義的疊詞。（2）學習相同偏旁部首的、意義相近的新字。（3）區別形近字并組詞。（4）朗讀現代詩。（5）進行口語交際。（6）展示才藝。2、過程與方法（1）在比較、辨別中學習新字，復習舊的字。...
- 語文園地六教學反思集錦（精選16篇）
《語文課程標準》專門將“綜合性學習”作為教學目標的五個板塊之一，目的是要著力體現語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發展、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與實踐活動的緊密結合。學生是有靈性的生命個體。...
- 《語文園地六》教材簡說及教學建議（精選12篇）
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- 人教版四上《語文園地六》口語交際《感謝和安慰》課堂實錄（通用14篇）
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【口語交際】這次口語交際是圍繞本組專題安排的，讓學生對生活中幫助過自己的人表示感謝，或對需要安慰的人進行安慰。這個話題有助于引導學生將學習本組課文所獲得的情感、態度、價值觀進行遷移，并聯系自己的生活實際，體驗關愛他人、幫...
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1、趙氏孤兒避難的藏山藏山，位于盂縣城北18公里處，距太原121公里。藏山，以流傳著"藏孤救孤"的故事而聞名。據《史記？趙世家》等典籍記載，晉景公時，權*屠岸賈累進讒言，致使趙盾全家三百多口被殺害。...
- 小學語文新課標人教版第五冊《語文園地六》（精選12篇）
學習目標①了解一字多義的語言現象和幾種不同的構詞形式，并能在平時自覺積累詞語。②背誦古人描寫景物的詩句，并能在平時的讀寫中應用。③增強熱愛祖國壯麗河山的感情，培養口語交際和書面表達的能力。...
- 《語文園地六》語文教學設計（精選15篇）
一、看拼音，寫詞語cí bié（）yǒu xù（）píng héng（） fú xià（）hǎi xiá（）guì hu�。ǎ﹝àn shí（）xuè mài（） xí lái（）tái wān（）二、比一比，組成詞語軍（）浩（）詞（）舍（）胞（）君（）告（）辭（）舌（...
- 部編本《語文園地六》優秀的教學設計（精選14篇）
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