摸到一條小魚——蹲下來看學(xué)生
威海市錦華小學(xué) 叢艷艷
在執(zhí)教會(huì)意字《日月明》一課時(shí),我設(shè)計(jì)了精美的課件,希望整個(gè)識(shí)字活動(dòng)能在學(xué)生熟悉喜歡的動(dòng)畫片《西游記》中完成。一開始,我就出示了神通廣大的孫悟空來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,通過讓學(xué)生表演孫悟空如何看妖怪的動(dòng)作,與學(xué)生一起認(rèn)識(shí)會(huì)意字“看”,學(xué)生的積極性一下就被調(diào)動(dòng)起來了,我十分高興,馬上進(jìn)行下面的環(huán)節(jié):出示剩下的會(huì)意字,讓學(xué)生自己試著認(rèn)識(shí),并理解其意思,結(jié)果,課堂氣氛180度大轉(zhuǎn)折,學(xué)生無精打采,整個(gè)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不下去了……經(jīng)過課后反思,我發(fā)現(xiàn)自己的位置擺得仍然不對(duì)。今天的表現(xiàn)不還是處于一個(gè)高高在上的位置嗎?我是蹲下來看孩子的嗎?沒有。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是會(huì)意字,而這又是學(xué)生第一次與會(huì)意字見面,初次見面,應(yīng)重在讓學(xué)生喜歡這類字,從中感受到識(shí)字的樂趣。但我是怎樣做的呢?一節(jié)課中要求學(xué)生掌握14個(gè)會(huì)意字,而我只引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了一個(gè),剩下的13個(gè)字,讓學(xué)生自己去探索、學(xué)會(huì),這仿佛是把一座無形的大山推給了學(xué)生。想想看:會(huì)意字是一個(gè)多么抽象的概念啊!對(duì)一些初中的學(xué)生來說都難以理解,而我卻把它們拋給了那群僅是一年級(jí)上學(xué)期的孩子。這豈不成了讓他們一步登天嗎?自己的位置站得不是太高嗎?我的這種做法,不但會(huì)讓學(xué)生失去興趣,而且會(huì)讓他們產(chǎn)生厭惡情緒和極大的反感。
是的,我應(yīng)該蹲得再低些。只要我能用多種形式引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生喜歡這類字,自然,其中的秘密學(xué)生會(huì)在不斷地學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),在不斷的發(fā)現(xiàn)中領(lǐng)悟。換句話說,我們只有和學(xué)生站到一起,從他們已有的認(rèn)知水平和理解水平上出發(fā),才會(huì)與他們一起探索。
◆[2005
- 《北風(fēng)和小魚》教學(xué)實(shí)錄(精選13篇)
師:我聽陸老師說,我們一(4)班認(rèn)字的本領(lǐng)特別強(qiáng),我寫個(gè)字給大家認(rèn)一認(rèn)。師寫:風(fēng)。生:風(fēng)。師:你知道有什么風(fēng)?生:北風(fēng)。生:臺(tái)風(fēng)。生:西北風(fēng)。生:狂風(fēng)。師:這兩天,天氣突然變冷了,刮的什么風(fēng)?生:東北風(fēng)。師:板書北風(fēng)。...
- 折紙《小魚》優(yōu)秀教案(精選13篇)
活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)大自然的情感和對(duì)深海魚的認(rèn)識(shí)。2、通過制作,讓幼兒感知自創(chuàng)繪畫的快樂,進(jìn)一步提高幼兒的手工制作能力。3、讓幼兒體會(huì)同伴之間合作可以帶來更大的快樂。4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。...
- 快樂小魚教案(通用8篇)
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景1.孩子們對(duì)幼兒園養(yǎng)殖區(qū)的金魚非常有興趣。2.有部分孩子剛進(jìn)入我們這個(gè)新集體,還不大會(huì)主動(dòng)與同伴交流與分享。活動(dòng)目標(biāo)1.準(zhǔn)確掌握音樂活動(dòng)的節(jié)奏。2.用音樂游戲感染孩子們,讓他們學(xué)會(huì)分享(快樂的情緒)。...
- 《網(wǎng)小魚》教案(精選15篇)
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景玩呼啦圈是小朋友喜歡的一個(gè)游戲,對(duì)于中班的小朋友來說不陌生,可以訓(xùn)練小朋友的走、跑、跳等基本動(dòng)作,從而達(dá)到協(xié)調(diào)小朋友動(dòng)作。活動(dòng)目標(biāo)1、通過玩呼拉圈,訓(xùn)練幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作。2、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則。...
- 12這條小魚在乎(精選13篇)
一、教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到:人和自然界的其他生靈有著相互平等、相互依存的關(guān)系,應(yīng)該相互尊重、和諧共處。3.了解比較男人和男孩的不同做法。...
- 以讀促學(xué) 誘發(fā)潛能——聽張晨暉《北風(fēng)和小魚》一課有感(通用15篇)
詳細(xì)介紹:在“海口市小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)與研修班”,我有幸聽了來自江蘇的張晨暉老師執(zhí)教的《北風(fēng)和小魚》一課,受益匪淺。張老師以讀促學(xué)的主體開放式教學(xué)令人耳目一新,激勵(lì)評(píng)價(jià)的技巧更令人拍案叫絕。...
- 《小魚的夢》第一課時(shí)說課設(shè)計(jì)(精選15篇)
教材分析:《小魚的夢》是一首優(yōu)美的兒童歌謠,描繪了魚兒睡覺的情景,充滿著詩情畫意。全詩共八行。前兩行寫小魚夜里睡在池塘媽媽的懷抱里;中間四行描寫小魚睡覺的環(huán)境,這一部分想象非常奇特:星星、風(fēng)兒、波浪都是自然界平常的景物,...
- “小魚”的啟示──《淺水洼里的小魚》教學(xué)談(通用16篇)
一、情感導(dǎo)入浙江省新課程講師團(tuán)成立暨首次活動(dòng)在嘉興舉行,我非常榮幸在本次活動(dòng)上作課,作為一名年輕的老師,這樣的機(jī)會(huì)是很難得的。在高興之余也是誠惶誠恐,如何將自己平時(shí)所學(xué)的理念和方法落實(shí)到課堂上是我這十天一直思考的問題。...
- 我們"在乎"——《淺水洼里的小魚》案例反思(通用17篇)
案例:課文伊始,趙老師以優(yōu)美的語言和畫面給學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境:師:當(dāng)清晨第一縷陽光照射在蔚藍(lán)的大海時(shí),你知道海里的小魚們?cè)诟缮叮浚ǔ鍪菊n件:海底世界,但沒有魚,出現(xiàn)了很多詞語)小魚去哪兒了?生:小魚還在睡覺呢!...
- 教給方法 注重過程 靈活識(shí)字——《小魚的夢》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選15篇)
一、師生談話自然引入小朋友們,你們小的時(shí)候睡過搖籃嗎?搖籃是什么樣的?你們猜,小魚的搖籃會(huì)是什么樣的呢?(板畫小魚)他會(huì)做什么夢呢?學(xué)習(xí)了《小魚的夢》這首兒歌你就知道了。...
- 小魚的夢教學(xué)設(shè)計(jì)(精選13篇)
教學(xué)目標(biāo):1、能認(rèn)讀15個(gè)生字池、睡、落、床、被、曲、波、把、推、夢、擺、尾巴、嘴。會(huì)寫7個(gè)生字。2、能有感情的朗讀課文。3、能背誦課文。能力目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。2、發(fā)揮學(xué)生想象力。3、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。...
- 《小魚的夢》教案(精選16篇)
教材簡介:《小魚的夢》是一首充滿了兒童情趣的兒歌。作者通過詩歌的形式描寫了小魚做夢的情景,這首詩韻律協(xié)調(diào),音樂性很強(qiáng),描寫的是孩子們熟悉、喜愛的事物,能引起兒童豐富的想象,孩子們讀起來心情愉快,倍感親切,同時(shí)又激發(fā)了孩子勇...
- 《小魚的夢》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選17篇)
------------------------------------------------------------張廣祥主頁中國語文名網(wǎng)“中學(xué)語文在線”新都師范附屬小學(xué):郭娟教學(xué)目標(biāo)1.激發(fā)、鼓勵(lì)和發(fā)揮想象,培養(yǎng)孩子為追求理想而奮斗的精神。2.熱愛小動(dòng)物,培養(yǎng)同情心、愛心。...
- 快樂的小魚(精選16篇)
活動(dòng)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形、正方形和三角形;2、通過游戲培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣;活動(dòng)重點(diǎn):復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)以上三種圖形;活動(dòng)難點(diǎn):掌握以上三種圖形的特征;活動(dòng)準(zhǔn)備:用圓形、三角形、正方形拼成的小魚圖片,場地上畫三個(gè)大的圓形、三角...
- 小魚的夢(精選16篇)
第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)本課13個(gè)生字,并學(xué)會(huì)用生字組詞、擴(kuò)詞,認(rèn)識(shí)言字旁。能力目標(biāo):使學(xué)生能正確流利有感情的朗讀課文,理解課文內(nèi)容。情感目標(biāo):學(xué)習(xí)本課,使學(xué)生了解有關(guān)小魚和大熊貓等動(dòng)物的知識(shí)。從而樹立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。...
- 小學(xué)一年級(jí)語文教案