蘇教版一年級語文下冊第二單元教案
你會補充完整嗎？口頭填空。4、你還知道哪些動物的生活習性或特點？第二題：1、審題后進行指導。出示投影引導學生回憶寫字要求和描紅要求。指導學生書寫，第二課時第一小題1、讀題，審題。2、現在是什么季節？春天來了，有沒有發現身邊的事物有什么變化？3、你們看，那盛開的花兒像小朋友的臉呀！你們看，花壇里除了花，還有什么？讓學生讀一讀。4、你還知道哪些贊美春天的詩句？5、齊聲朗讀成語，背誦成語。（第二小題）1、審題，指民學生觀察。（1）圖上是誰在干什么呢？本題的兩個諺語講的是什么？自己讀一讀。第四題：1、審題后，問：誰會做賀年呢？你能教教其他的小朋友嗎？2、老師指名學生做，做完后，在賀年卡上寫上一句話，帶給媽媽一份驚喜。說說你準備了些什么呢？3、學生在寫的時候要注意格式第三課時一、審題，二、指導觀察。1、（出示掛圖）按先上后下，先近到遠的順序說說圖上遠處近處畫了哪些景物？各是什么樣子？小朋友在做什么？三指導說話。1、指導學生說好開頭第一句話。2、將板書逐步變成填空，指導學生分句練說。3、讓學生自己看圖練說（將描述的景物的話連起來說一說。）4、指導學生說一句結束語。，并將整個內容連起來說一說。（注意引導學生評議。）要求：讀準字音，讀通句子。指名讀。學生自由練讀短文。 要求：碰到不認識的字多拼讀幾遍，把難讀的句子多練讀幾遍，一直到讀通為止。 練習感情朗讀 學生找出同偏旁的字：花草 蝴蝶蛙 跳跑 學生分別講述。 學生仿照文中的句子說話。師生共唱《春天在哪里》。 學生認讀，讓學生觀察一下今天的生字有什么相同點？寫撇、捺時要注意什么？。
學生練習學生按要求練習描紅仿影，臨寫。 學生自由連讀。
學生講述。
指名兩位學生分角色讀。 引導學生評議：讀得怎么樣？好在哪兒？有什么不足？生自由讀，指名讀，并請人說說諺語的意思。然后練習背誦。
學生發言
引導學生構思，設計自己的賀卡。學生自主制作，教師巡視指導
賀卡集中擺放，同學們集中觀看。
夸一夸自己的賀卡。
夸一夸別人的賀卡指名說要求。出示說話提示，學生借助拼音自讀。生有順序地觀察。指名回答上面的問題。生練習說、將整個內容連起來說，可以發揮想象說圖中沒有的景物。 分組交流、小組推選代表在全班交流