語(yǔ)文百花園三
1、 小組互說(shuō)，比比誰(shuí)說(shuō)得好。
2、 各組推選一名學(xué)生示范演說(shuō)，評(píng)選說(shuō)話小能手。
3、 找自已的學(xué)習(xí)伙伴互說(shuō)，說(shuō)說(shuō)自已曾經(jīng)關(guān)心過(guò)誰(shuí)？是怎樣做的？
同步練習(xí)
一、 按字母表的順序填空。
a（ ）（ ）（ ）（ ）f（ ）
（ ）i（ ）（ ）l（ ）（ ）
（ ）p（ ）（ ）s（ ）
u（ ）（ ）（ ）y（ ）
二、 寫(xiě)出下列字母的大寫(xiě)字母
a ( ) b( ) c( ) d( ) e( ) f( ) g( ) h( ) i( ) j( ) k( ) l( ) m( ) n( ) o( ) p( ) q( ) r( ) s( ) t( ) w( ) v( ) u( ) x( ) y( ) z( )
三、 寫(xiě)一寫(xiě)
小結(jié)：通過(guò)練習(xí)，學(xué)生對(duì)本節(jié)練習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到鞏固知識(shí)，發(fā)展能力的目的。但對(duì)大寫(xiě)字母較難掌握。
后記：
肖麗英：以學(xué)生為主體、構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。開(kāi)展多種形式的讀、寫(xiě)、議、說(shuō)訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生的求知欲較強(qiáng)。
朱紅英：這節(jié)課開(kāi)展了多種形式的讀、寫(xiě)、議、說(shuō)訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，在訓(xùn)練中大膽放手讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
胡梅影：這節(jié)課以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力，口頭表達(dá)能力。使學(xué)生說(shuō)出一個(gè)個(gè)感人的小故事。