13胖乎乎的小手
第二課時
（一）復習：我會認
1.開火車認讀生字卡、詞語卡。
2.游戲：摘果子（板畫大樹，上面貼上幾個寫著詞語和生字的大蘋果）。 先自由地讀一讀，再指名上臺來摘生字果子。讀對了，其他小朋友說：“對對對，跟你讀。”帶讀三遍后，獲得小獎品。如果錯了，小朋友說：“錯錯錯，不能摘。”換一名同學進行。
（二）朗讀：我會讀
1.指名分自然段朗讀課文。
2.分角色再讀課文。
（三）寫字：我會寫
1.復習字音，指名認讀：小手、爸爸、報紙、一雙。
2.識記字形，指導書寫。
（1）交流識字小竅門。
（2）觀察“手、爸、報、雙”在田字格中位置。交流觀察結果。
3.觀看老師范寫。
寫正確。
不要錯筆畫：“雙”字中“又”做偏旁，捺變成點。
寫美觀。
觀察結構特點：“爸”上下結構。書寫時“父”字要蓋住下邊的“巴”。 “報、雙”是左右結構，“報”字左窄右寬，“雙”字左右同寬。
4.學生先臨寫一個，再在田字格中練習兩個。
5.實物投影展示優秀作品，師生評議。
（四）開心樂園：我會說、我會畫
1.說一說。
云云的小手幫媽媽（ ）；幫爸爸（ ）；幫姥姥（ ）。云云真（ ）。
2.在白紙上畫自己的小手，可以根據自己的想象，加上自己的創意，看誰畫得最漂亮。
3.把自己的畫拿上臺展示，并說說你的一雙小手能做什么事。
板書設計：
13胖乎乎的小手
媽媽洗手絹
云云的小手 幫 爸爸拿報紙
姥姥撓癢癢