語文樂園一
4.超市的貨實在是太少了，我們再去進點貨。
四人一組玩超市賣貨（課內(nèi)外詞語）的游戲，詞語認得不多的同學(xué)可以把書上的詞語讀一讀。
第二課時
（一）閱讀欣賞
1.聽老師讀古詩：
一去二三里
一去二三里，煙村四五家。
亭臺六七座，八九十枝花。
讓學(xué)生想一想自己聽懂了什么。
2.說一說。
3.自己讀一讀這首詩，把不會讀的字圈出來。
出示“煙村、亭臺、座、枝”等，帶學(xué)生認讀幾遍。
4.老師帶讀古詩。
5.孩子們自由地讀一讀，能背的背一背。
（二）語文生活
1.自由創(chuàng)作。
（1）出示圖——來客人了。
創(chuàng)設(shè)情境：星期天，安安和爸爸、媽媽正在家里休息。咚咚咚，有人敲門，是誰呢？打開門一看，原來是媽媽的好朋友王阿姨。這時，安安會怎么說，怎么做呢？
①學(xué)生分小組討論。
②小組內(nèi)合作表演。
(2)出示圖——上學(xué)路上。
創(chuàng)設(shè)情境：星期天過得真快啊！轉(zhuǎn)眼又到了星期一，安安背著書包上學(xué)去，走著走著，安安看見楊老師正走過來。這時，安安會怎么做，怎么說呢？
①同桌討論，相互說。
②指名說，同桌配合表演。
(3)出示圖——放學(xué)回家。
創(chuàng)設(shè)情境：放學(xué)了，安安背著書包高高興興地回到家里，媽媽早已經(jīng)站在門口迎接他了。這時，安安會怎么說，怎么做呢？
用同樣的方法學(xué)習(xí)。
2.精品展示。
請三組同學(xué)將自己最好的表演展示出來，大家評議。
3.總結(jié)交流。
安安真是一個有禮貌的孩子，不管在家里還是在學(xué)校，他都會使用文明的語言，大家一定都很喜歡他，老師相信我們班的小朋友也和安安一樣懂禮貌，你平時是怎樣做的？