《這兒真好》教案

三、學習生字

1、 出示：呀、話

你用什么好方法記住這些字的？

2、這幾個字的筆順，你會嗎？看筆順圖，按筆順描紅。

3、 教師范寫，注意在田字格中要寫得左窄右寬。

四、作業：

1、習字冊上描紅、仿影、臨寫生字。

2、回家把這個有趣的故事講給父母聽。

 

1、復習詞語。

學生認真默讀出示的生詞。

（1）學生個別朗讀詞語。

（2）學生根據老師的提醒分別朗讀，讀準字音，認清字形。

（3）學生齊讀。

 

 

 

 

 

 

2、學習第1自然段

生自由讀第一自然段

指名說

小熊住在荒島上

沒有花草樹木，小

生交流: 小朋友，你有過這樣的感覺嗎？

指名讀

生答：小熊睡覺都夢到和朋友一起玩

指名讀

齊讀

指名說

齊讀

 

 

3、學習第2、3自然段

生讀第2自然段

指讀3人

再指讀

齊讀

自讀第3自然段

云兒什么也沒有說，飄來飄去變成了一棵樹。

自讀

指名讀

指名說：“種呀種”“許多”

指名讀

齊讀

指名2人讀

指名讀詞語

學生練讀

齊讀

4、學習4、5自然段

生邊做動作邊讀

生交流：辛苦、堅持不下來、不愿意種了，想回家----

生自由回答：愿意

生邊讀邊圈畫

指名讀

練說：扮演這些小動物來說一說自己選擇來這兒的原因