教學目的1、讓學生通過各種方式體驗春天的美麗景色，培養學生的信息收集、整理能力和審美能力，同時使學生樹立探究意識，養成探究習慣。2、通過現場看圖說話訓練，培養學生的口頭表達能力、想象創新能力和信息運用能力。...

一、教學目標【知識與技能】創設情境走進春天，了解春天給自然界帶來的變化，知道春天的常用色彩及春天的活動，利用各種方法表現春天。【過程與方法】引導學生感知、欣賞春天的美，提高色彩感受能力和對色彩的識別能力，用繪畫的形式表現...

導讀：在設計活動時，我根據我班幼兒的實際情況對活動預設的目標有兩個。其一，讓幼兒體驗環境污染給我們生活所帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環境，危害健康。其二，激發幼兒對自己生存環境的熱愛情感，萌生其初步的環保意識。...

資料目錄序號資料名稱頁碼1、主題網絡圖12、主題環境布置23、綜合分析（主題背景）3--44、主題活動目標55、與主題相關的教學計劃及效果分析6--156、滲透性日常活動16--207、幼兒觀察記錄主題活動效果小結21--258、家長工作主題活動效果小...

一、生成原因：春天，是一個美好的季節，萬物復蘇、陽光明媚，春風、春雨、春天的花朵、春天的小動物，這所有的一切構成了一幅幅五彩的畫面，它深深地吸引著孩子們的目光。...

一、生成原因：春天，是一個美好的季節，萬物復蘇、陽光明媚，春風、春雨、春天的花朵、春天的小動物，這所有的一切構成了一幅幅五彩的畫面，它深深地吸引著孩子們的目光。...

《春天的手》是北師大版義務教育課程標準實驗教材一年級下冊第三單元的一首兒歌。這首兒歌，通篇以擬人的手法描寫春天里大地新綠、小河解凍、小鳥歡歌，小朋友戶外活動多起來的景象，處處表現了春風、春光、春色、春之聲的無窮美妙和勃勃...

第一課時教學內容：春天的手學生學習過程：一、導課：同學們，你們知道一年有幾個季節?今天老師要考考大家,我們來聽一首歌,看誰能聽出歌中唱的是什么季節.放錄音《春天在哪里》這首歌好聽嗎?你喜歡春天嗎?下面讓我們一起來學習一首歌唱春...

活動目標:1、熟悉樂曲旋律，理解歌詞內容，了解春天的主要特征。2、學習用自然的聲音演唱歌曲。3、激發幼兒對春天的喜愛之情。活動重點：熟悉樂曲旋律，理解歌詞內容，了解春天的主要特征。活動難點：激發幼兒對春天的喜愛之情。...

一、教學目標：1、正確認讀本課要求認識的十五個生字，滲透識字方法。2、了解春天到來時，大自然的種種變化。3、在音樂的感染下想象美麗的春天，激發學生熱愛春天、熱愛生活的情感，培養學生的想象力。...

活動目標：1.能夠按顏色分類，將不同顏色的花"種"在相應顏色的花壇里。2.會按顏色標記印出相應顏色和數量的花，體驗數學活動帶累來的樂趣。活動準備：1.ppt：各種顏色花朵圖片。2.紅色、黃色、藍色花朵若干，紅色、黃色、藍色花瓶。...

學習目標：1、初步閱讀課文。2、認識15個生字，會寫7個。3、學習日字旁，擴詞。教學重點教學準備：優美的音樂鋼琴曲《海邊的阿狄麗雅》、歌曲《報春》。...

集體粘貼：“春天真美麗”活動目標：1、引導幼兒感知春天氣候和樹木、花草的變化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。2、培養幼兒的觀察能力、口語表達能力及動手操作能力和集體協作的能力。3、激發幼兒熱愛大自然的情感。...

游戲目標：1、要求幼兒學會鋪平、鑲嵌的技能，建構出形狀不同的花。2、能用合理的語言描述每種花的外形特征。游戲準備：1、雪花片積木、編織積木等。2、皺紋紙、彩色紙、毛線。游戲過程：一、談話，激起幼兒建構的`興趣。...

課改的核心就是一切為了學生的發展。而我是第一次接觸課改后的新教材，給我的感受就是無論是教材的編排和選取，一切都從學生的興趣、愛好及經驗著手，著重于孩子們的思維和能力的培養。...