語文樂園四
(二)閱讀欣賞:
1.出示圖片,以圖激趣。
(1)同學們:你們知道這是什么嗎?(是一套郵票)
那這套郵票向我們講述了一個什么故事呢?
(2)下面就請同學們自己讀讀這篇童話故事,找出不認識的字,借助拼音讀一讀。
2.練習有感情朗讀這篇童話故事。
(1)請學生說說這篇童話故事講了一件什么事。
(2)采用多種方式練習有感情朗讀。
①老師和同學一起讀。
②請同學們分小組讀。
3.引導學生了解這是郵票上的故事。
4.通過看圖以及讀圖下的文字,引導學生了解一些郵票的知識。
第三課時
(一)語文生活。
1.聽故事講故事。
(1)教師配樂講故事,請學生注意聽,故事講的是一件什么事?
(2)試著與同組的小伙伴講一講。
(3)教師提示:
①天馬怎么會跑到石壁上去的呢?
②九匹馬怎么會跑到人間來的呢?
③玉皇大帝派誰去找馬?他是怎么找的?結果怎樣?
(4)學生在班上講,評選故事大王。
2.我們班的郵票展。
(1)了解學生既有的情況。
(2)在班內辦一期“郵票展”,向全班同學介紹你的郵票。