第二課 看花燈
教材分析：
彩燈是中華民族特有的民間藝術(shù)，寄托著老百姓對(duì)幸福的期盼，體現(xiàn)著節(jié)日的喜慶和吉祥。她與民風(fēng)民俗共存，因而具有穩(wěn)定的傳統(tǒng)式樣和豐富的文化內(nèi)涵。通過(guò)欣賞各式各樣的花燈，了解其藝術(shù)風(fēng)格，簡(jiǎn)單掌握花燈制作方法步驟以及花燈的種類、色彩、形式上的特點(diǎn)，在輕松、歡快的氛圍中用繪畫、拼貼等各種美術(shù)技能創(chuàng)作一幅以花燈為主題的畫。讓孩子們?cè)诟惺苊褡鍌鹘y(tǒng)節(jié)日文化、習(xí)俗的同時(shí)，提高藝術(shù)鑒賞力，增強(qiáng)民族自豪感。
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)觀看各種花燈，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)節(jié)日，回憶豐富多彩的燈會(huì)場(chǎng)景，抓住燈會(huì)活動(dòng)中最具有表現(xiàn)力的一面，讓學(xué)生回憶、想像。
2.通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生在感受、討論、繪畫、制作、表現(xiàn)彩燈的有關(guān)探究活動(dòng)中，能夠更好地體驗(yàn)花燈給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，從而掌握畫花燈或節(jié)日燈市的表現(xiàn)方法，加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化、風(fēng)俗的了解。
3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的了解和認(rèn)識(shí)，體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的特色。提高學(xué)生的創(chuàng)造力及表現(xiàn)事物的能力，發(fā)展藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察花燈，收集有關(guān)花燈的資料，主動(dòng)探究民間藝術(shù)和傳統(tǒng)節(jié)日中的風(fēng)俗活動(dòng)，著重利用多方面的信息讓學(xué)生感受、表現(xiàn)花燈。課堂中由淺入深地讓學(xué)生感受元宵節(jié)——花燈活動(dòng)，掌握花燈和節(jié)日燈市的繪畫方法。
難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作時(shí)抓住燈市活動(dòng)中最具有表現(xiàn)力的一面，選擇運(yùn)用不同材料、不同繪畫方法，發(fā)揮想像，表現(xiàn)熱鬧歡快的燈市場(chǎng)景或繪畫出造型獨(dú)特的花燈。
課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
1.觀看視頻、激發(fā)興趣：
觀看具有代表性的不同花燈和燈市的有關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)生感受花燈節(jié)歡快的氛圍，激發(fā)學(xué)生參與課堂的興趣。（多媒體課件展示）
2.討論探究：
組織學(xué)生討論所看過(guò)的花燈，并嘗試介紹這些花燈有什么特色。
3.老師介紹花燈歷史：
老師結(jié)合課件介紹觀燈活動(dòng)的來(lái)歷及相關(guān)花燈的品種和相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)節(jié)日風(fēng)俗活動(dòng)和民間藝術(shù)的了解。
4.展示交流花燈：
學(xué)生展示自己帶來(lái)的花燈，介紹花燈外型、結(jié)構(gòu)、制作及材料方面的特點(diǎn)。
5.師生欣賞交流討論：
欣賞課本圖片，講述圖片中燈市活動(dòng)的構(gòu)圖方法和色彩的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生興趣。引導(dǎo)學(xué)生觀察觀燈活動(dòng)中的細(xì)節(jié)，開闊學(xué)生的眼界，拓寬學(xué)生的思路，發(fā)展學(xué)生的發(fā)散性思維。
6.老師示范：
示范繪畫一幅體現(xiàn)觀看花燈時(shí)的熱鬧場(chǎng)面，以燈為主要表現(xiàn)對(duì)象。
7.學(xué)生作業(yè)：
讓學(xué)生在感受的基礎(chǔ)上，選擇利用自己所帶的工具材料畫出一幅能表現(xiàn)燈市熱鬧氣氛的畫。
8.評(píng)價(jià)展示：
優(yōu)秀作品欣賞、評(píng)析。
9.課的拓展：
欣賞有關(guān)元宵節(jié)——賞燈活動(dòng)的照片、詩(shī)詞，在詩(shī)詞中尋找中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)，體驗(yàn)古人在詩(shī)詞中表達(dá)出的對(duì)于節(jié)日情感的流露。讓學(xué)生在體驗(yàn)中了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化。