un ün教學設計

（小結）老師總是忘記“ü”看到“y”要脫下眼鏡，唉，老師要向你們學習了。哈哈！我又找到一個會忘記的人了。“ün”找到了“y”組成整體認讀音節，特別高興，一時忘記自己叫什么了，小朋友一起來叫叫他的名字。　　

對了，整體認讀音節“yun”和韻母“ün”的讀音是一樣的。　　

那戴上帽子的yun一定也難不倒大家了。　　

插件：淡紅色為底，小熊蹦蹦跳跳，出現三個字“讀一讀”。　　

板塊三：學習整體認讀音節“yuan”及四聲　　

這是一個新的整體認讀音節。（出示：yuan）跟老師讀。　　

誰能給“yuan”戴上聲調帽子？　　

插件：淡紅色為底，小熊蹦蹦跳跳，出現六個字“讀一讀，說一說”。　　

“yuan”正在草地上玩得起勁，剛才的幾位拼音朋友也來了，你們還認識嗎？　　

插件：淡紅色為底，小熊蹦蹦跳跳，出現三個字“讀一讀”。　　

玩著玩著，天黑了，瞧，接我們回家的火車來了。還記得第一列火車和第二列火車坐的是誰嗎？請把我們今天新認識的朋友也送上車，好嗎？　　

板塊四：學習拼讀帶有“un ün”的音節　　

一、復習鞏固　　

我們又認識了兩位前鼻韻母和兩個整體認讀音節，請小朋友大聲地喊出他們的名字，把他們請出來。　　

拼音朋友都出來了，不知道小朋友的耳朵靈不靈？老師讀“un”和“ün”的四聲，小朋友用你的手指表示是第幾聲。　　

二、碰碰車　　

今天，我們來到了拼音王國的游樂園，我們先去玩碰碰車。　　

插件：淡紅色為底，卡通在玩碰碰車，出現三個字“碰碰車”。　　

“un”和“ün”可喜歡交朋友了，他們除了和我們交朋友，還和聲母們在玩碰碰車的游戲呢！讓我們一起來看一看吧！ 　　

（小結）對了，別看最后在音節里韻母長得很像，其實完全是兩個人，“ün”的兩點在與“j、q、x”相碰時就撞掉了。讓我們拿起書讀一讀六個音節。　　

三、小火車　　

大家快點走，前面就是小火車了。　　

插件：淡紅色為底，小火車開出來，出現三個字“小火車”。　　

轉得快，小朋友要看準了，每個小車廂里面坐的是誰？讀對了，才能坐上它的位置喲。　　

四、小禮品　　

小朋友玩得多歡啊！由于大家表現出色，拼音國王還要獎勵大家一些獎品呢！　　

大家快來認領吧！ 　　

五、讀書。　　

小朋友玩也玩了，禮品也拿了，可以算是滿載而歸。現在，我們一起來讀讀課文吧！　　

板塊五：學習書寫拼音。　　

現在，我們要把拼音朋友請到拼音格里。誰來說，你有什么要提醒大家？　　

拿起筆，我們開始寫字了。播放寫字歌。