小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元教案集體備課
⑴ 先自己讀準(zhǔn)字音，然后兩個(gè)小朋友一起你讀給他聽(tīng)他讀給你聽(tīng)，如果讀錯(cuò)的話(huà)，就要趕快幫他改正過(guò)來(lái)。
⑵ 兩個(gè)人一起說(shuō)說(shuō)有關(guān)“羊、鳥(niǎo)、兔、木、禾、竹”的知識(shí)。
2、同桌合作學(xué)習(xí)“羊、鳥(niǎo)、兔、木、禾、竹”，口頭組詞。
3、教師巡視，參與小組合作，了解情況及時(shí)點(diǎn)撥。
4、反饋：
⑴指名讀讀這六個(gè)字。
⑵說(shuō)說(shuō)你們知道“羊、鳥(niǎo)、兔、木、禾、竹”的什么知識(shí)？
第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)生字。
1、哪些生字你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了？怎么認(rèn)識(shí)的？小組互相交流一下。
2、認(rèn)讀生字：
（1）學(xué)生領(lǐng)讀。
（2）自由練讀，小組讀，指名讀，帶拼音讀，去拼音讀。
（3）競(jìng)賽讀�？凑l(shuí)認(rèn)得快記得牢，學(xué)生可以自己介紹識(shí)記的方法。
二、鞏固認(rèn)讀。
（1）獨(dú)立完成書(shū)上48頁(yè)“我會(huì)連”。
（2）找一找，下面哪些字你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了？哪些字是今天學(xué)習(xí)的？
樹(shù)木月亮耳朵小鳥(niǎo)。
一只小羊在吃草。
籠子里面有九只兔。
我們家有三口人。
（3）生活識(shí)字：誰(shuí)的名字中有今天學(xué)習(xí)的生字？
三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
1、出示筆畫(huà)卡片，“豎、撇、捺�！�
⑴指認(rèn)筆畫(huà)的名稱(chēng)。
師：這些筆畫(huà)，你們知道他們的名字嗎？跟老師來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
⑵說(shuō)說(shuō)在哪些字里面看過(guò)這幾種筆畫(huà)。
2、仔細(xì)觀察，寫(xiě)好筆畫(huà)。
3、展示優(yōu)秀作業(yè)。
四、鞏固本課所學(xué)生字，測(cè)評(píng)教學(xué)效果。
游戲：“貼一貼”，出示12張圖畫(huà)，再把12個(gè)生字卡片分給12個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生貼出相應(yīng)的漢字，并認(rèn)讀。
四、實(shí)踐作業(yè)：
回到家里收集一下還有哪些象形字。
板書(shū)： 2、口 耳 目
口 耳 目 日 月 火
（字卡上為相應(yīng)的圖片）
羊 鳥(niǎo) 兔 木 禾 竹
3、在家里
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)14個(gè)字，會(huì)寫(xiě)4 個(gè)字。認(rèn)識(shí)筆畫(huà)“、”和偏旁“火、扌、氵、日”。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)為長(zhǎng)輩做事，學(xué)習(xí)做個(gè)尊敬長(zhǎng)輩的好孩子。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
寫(xiě)字、識(shí)字。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備圖片、詞語(yǔ)等課件。
2、學(xué)生制作家用電器、家具或其他物品的圖片，并標(biāo)上名稱(chēng)。。
課時(shí)安排：
兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
有個(gè)小朋友叫張煒怡，她是我們東聯(lián)小學(xué)三（2）班的學(xué)生。學(xué)校要評(píng)“三好學(xué)生””。老師說(shuō)張煒怡在學(xué)校里表現(xiàn)很好，可是就是不知道她在家里表現(xiàn)怎么樣，你們想知道嗎？讓我們一起去看看吧！
二、觀察圖畫(huà)，自主識(shí)字。
1、出示課件——課文插圖
你知道這是哪里嗎？（出示課題 ：3 在家里）
你從哪里看出這是家里？
2、根據(jù)學(xué)生回答，詞語(yǔ)閃爍出現(xiàn)在相應(yīng)的地方。
（沙發(fā) 茶幾 書(shū)架 報(bào)紙 臺(tái)燈 掛鐘 電視機(jī) 電話(huà) 水果）
你能看著插圖，讀一讀詞語(yǔ)嗎？
3、現(xiàn)在我們一起帶詞語(yǔ)走出張煒怡的家門(mén)，你還能認(rèn)識(shí)他們嗎？我們可以借助拼音來(lái)認(rèn)識(shí)他們（出示課件——詞語(yǔ)，其中識(shí)記的字是紅色）。
4、紅色的字要記住，你有什么好辦法嗎？
沙——“少”加“氵”，認(rèn)識(shí)三點(diǎn)水。
燈——“火”加“丁”，認(rèn)識(shí)火字旁。
比一比，火字旁與“火”字有什么不同？
報(bào)——用換一換的方法，“服”左邊“月”換成提手旁，認(rèn)識(shí)提手旁。
5、用生字找找朋友或說(shuō)一句話(huà)。
三、動(dòng)手動(dòng)腦，復(fù)習(xí)鞏固。