《這是什么》教學設計
6.聽聽鬧鐘走的聲音(嘀噠嘀噠),提示學生要用輕松而彈性的聲音來讀唱,并用合適的動作來進行配合。
7.聽聽鬧鐘的鬧鈴聲(當當當—),提示應該用相對稍強,連貫的聲音。進行兩聲部的節(jié)奏練習。
8.感情的演唱歌曲。
五、小結
同學們,說說鐘可以告訴我們什么?(時間)它是我們的好朋友,它能提醒我們要有時間觀念,提示我們什么時候該睡覺,什么時候起床上學了!那我們能不能離開它呀?(不能)
我們要做一個遵守時間,懂得珍惜時間的好孩子。
教后記:
在欣賞《調(diào)皮的小鬧鐘》時,學生出人意料的安靜,這是我始料未及的,備課時這一環(huán)節(jié)準備有點不充分,課后需改進,爭取在下一個班級有好的效果。