小學(xué)音樂第七單元 美麗的圓教學(xué)設(shè)計
課時安排：5/16 二（3） 5/17 二（4）
第三課時一、教學(xué)內(nèi)容：1、律動《請你和我跳個舞》2、聽賞《請你和我跳個舞》二、教材分析：《請你和我跳個舞》是首德國兒童歌曲，表現(xiàn)兒童在游戲中互教互學(xué)、攜手共舞的友情和歡樂。三、教學(xué)目標：1、聆聽《請你和我跳個舞》，感受樂曲的情緒和韻律，能跟著錄音哼唱或念念動動。
2、結(jié)合音樂進行動作創(chuàng)編，并能主動積極地參與集體舞活動，動作合拍，身體協(xié)調(diào)，學(xué)會與他人合作。四、教學(xué)重點：1、感受樂曲的情緒和韻律
五、教學(xué)難點： 、動作創(chuàng)編，動作合拍六、教學(xué)準備：鋼琴、cd教學(xué)過程：一、教學(xué)組織二、導(dǎo)入課堂：1、小朋友們，今天我們一起來欣賞一首德國兒童歌曲《請你和我跳個舞》，隨著音樂輕聲哼唱，并跟著音樂拍拍手做一些動作。 【設(shè)計意圖：熟悉旋律，跟音樂做動作增強學(xué)生的表演興趣。】 2、師：小朋友們想不想跟著音樂一起來跳個舞呢？請大家自己設(shè)計一些動作。【設(shè)計意圖：先讓學(xué)生自己創(chuàng)編動作，發(fā)揮學(xué)生的能動性。】 3、鼓勵學(xué)生自編簡單動作，師用示范法邀請兩位學(xué)生為舞伴，邊師范邊講解動作要領(lǐng)，要求舞伴之間動作和諧一致，講團結(jié)，講禮貌，配合好。【設(shè)計意圖：先由兩個同學(xué)伴舞，激起其他同學(xué)的表現(xiàn)欲。】 4、學(xué)生設(shè)計好動作后請大家一起隨音樂邊唱邊跳。【設(shè)計意圖：讓更多學(xué)生表演自己創(chuàng)編的舞蹈動作。】 5、師教學(xué)生一些跑跳步、踏點步的跳法。【設(shè)計意圖：這是一首娛樂性較強的集體舞，童趣濃厚。師教一些動作，使學(xué)生都能夠更好的參與到集體舞中去】。 6、然后讓學(xué)生圍成圓圈或鉆山洞等對形活動，具體動作如下： 1~2小節(jié)：左腳起步，做跑跳步4步，同時雙手胸前拍手4次。 3~4小節(jié)：跑跳步4步，兩人面對面手拉手。 4~6小節(jié)：分別伸右腳、左腳，雙手叉腰。 7~8小節(jié)：向右轉(zhuǎn)個圓圈，跑跳步站好。 9~10小節(jié)：向右踏點步，雙手在右側(cè)拍手。 11~12小節(jié)：動作與9~10小節(jié)方向相反。 13~16小節(jié)：跑跳步轉(zhuǎn)個圓圈站好，同時兩人互換位置。第17小節(jié)：雙手叉腰，頭左右各搖一下。第18小節(jié)：（第一遍音樂）右腳踏三下；（第二遍音樂）頭向前點三下。第19小節(jié)：動作同17小節(jié)。第20小節(jié)：（第一遍音樂）雙手拍擊三下；（第二遍音樂）做彈手指動作。 21~22小節(jié)：動作同5~6小節(jié)。 23~24小節(jié)：動作同7~8小節(jié)。音樂從頭開始，再次舞蹈。五、課堂小結(jié)1、同學(xué)們今天我們一起欣賞了《請你和我跳個舞》，并且大家自己還設(shè)計了一些舞蹈動作，老師和你們一起跳的非常開心。2、隨音樂踏步走出教室。課時安排：5/18 二（3） 5/20 二（4）