第六單元 照片里的故事
單元目標：本單元設三個課題《老照片，新照片》、《幸福時刻》、《留給未來的回憶》, 從藝術與生活、藝術與文化、藝術與情感、藝術與科學四個方面入手，在表演、游戲、歌唱、制作及相關活動中發展學生的綜合能力。在活動設計中，以照片為線索，講述照片上的人和事，感受自己熟悉而真實的日常生活；搜集童年的照片，回憶幸福的往事，觀察照片的構圖，并學習、了解最基本的表現方法，從而引導學生體會藝術源于生活，又高于生活的意義。 課題一：老照片 新照片教學目標：1.學生欣賞老照片、新照片，感受照片中的人和事，體會照片獨特的記錄方式和藝術價值。并讓學生從中體會人的成長和社會的發展。2.讓學生通過臨摹黑白照片的練習，初步嘗試黑、白、灰，了解色彩的明度變化。3.讓學生學會制作相框，培養動手能力。 課時量：2課時教學準備：1.不同內容、情景的攝影作品多幅。2.水粉顏料、調色盤等3.各種材料制作的相框、制作相框所用的材料、相關圖片等。第一課時教學過程：1. 導入：照相術的發明和出現，改變了人們的生活，推動了社會的發展。今天，我們就來看一看那些老照片、新照片都為我們記錄了些什么呢？2. 教學過程：活動一：說說我的照片請學生從家中將自己最喜歡的照片帶來，在教室一角布置“我的一家”照片展，讓學生想想、看看、說說，向教師和同學介紹“照片里的故事”。活動二：以前的我和現在的我師生課前搜集自己不同時期與家人的合影照片。教師可以出示自己小時候與父母的合影，向同學介紹自己的照片，讓學生猜一猜照片中的這個小孩是誰？激發起學生的觀察興趣，然后再出示最近一段時間自己和家人的合影，請學生仔細對比觀察，說說都有些哪些不同（相貌、衣著和背景物等），進而引導學生也將自己不同年齡段的照片進行展示交流，談談觀看照片后的感受，從中體會人的成長變化和社會的進步發展。活動三：“黑白的”和“彩色的”1.學生課前搜集“爺爺奶奶的照片”“爸爸媽媽的照片”和“我的照片”并以此為主題，制作家庭相冊。2.引導學生互相交流欣賞，討論這些照片都有什么不同？他們讓你了解到了什么？感受到了什么？3.我給照片添色彩：任選一張黑白照片用彩色照著畫出來，并添畫上相應的色彩 （注意色彩的對比度和協調性）。4.學生通過欣賞和觀察黑白、彩色照片，了解色彩的變化，并嘗試著調一調黑、白、灰，畫一畫色彩的明度變化。注意點：調色時把握好顏色的份量 水分不可太多，盡量使顏色達到飽和度 著色時不要把顏色涂到邊框外 第二課時活動一：美麗的相框1.欣賞老師出示的各種不同的相框。2.引導學生討論并分析不同的相框所帶給人的不同感覺（形狀、制作材料、顏色的不同）并說一說自己喜歡的相框的特點。3.引導學生分析相框的制法，將自己的設計用彩筆畫出來。4.啟發學生運用多種材料來設計裝飾相框（如用貝殼、通心粉、方便面等材料來裝飾制作相框）。課題二 幸福時刻教學目標1.通過回顧幸福時刻，欣賞記錄這一時刻的照片，