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小學(xué)四年級音樂中國功夫教案

發(fā)布時(shí)間:2018-02-07

小學(xué)四年級音樂中國功夫教案

中國功夫
教學(xué)內(nèi)容:
1.學(xué)唱歌曲《中國功夫》
2.欣賞男聲四重唱《少林 少林》
教學(xué)目標(biāo):
1.通過歌曲的學(xué)習(xí),感受中國功夫的雄健。
2.讓學(xué)生更好的了解中國武術(shù)作為中國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,主要目的在于修身養(yǎng)性、強(qiáng)身健體,號召大家要將中華武術(shù)魂發(fā)揚(yáng)光大。
3.知道什么是男聲四重唱,能聽辨出歌曲《少林 少林》中齊唱與重唱的區(qū)別。
教學(xué)難點(diǎn):
1.了解中國功夫的博大精深,感受中國功夫的雄健氣魄。
2.知道什么是男聲四重唱,能聽辨出歌曲《少林 少林》中齊唱與重唱的區(qū)別。
教學(xué)用具:
多媒體、手風(fēng)琴、錄音機(jī)、磁帶
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
師:同學(xué)們,你們看過《少林寺》這部電影嗎?誰能和大家交流一下你所知道的有關(guān)少林寺的故事?
生:略
師:今天我們就再來欣賞一下《少林寺》中的精彩片斷。(播放課件,欣賞歌曲《少林少林》)。
師:你對這部影片中印象最深的是什么?生:武功。
師:半分鐘時(shí)間,請大家各自模仿一個(gè)你最喜歡的武術(shù)動(dòng)作。
師:大家模仿的千姿百態(tài),看來你們都很喜歡中國功夫是嗎?
那今天我們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于中國功夫的歌曲。
二、新授
1.播放錄音,聆聽歌曲。(點(diǎn)擊課件首頁左下方小喇叭)
師:聽了這首歌曲,你有什么感受?心情是怎樣的?生:略
師:下面再請同學(xué)們看個(gè)短片(播放申奧武術(shù)宣傳片,課件:“奧運(yùn)之魂”)
短片結(jié)束
師:這是我國申請xx年奧運(yùn)會的宣傳片,看過之后我的心里激動(dòng)而又自豪,你們知道這部短片展示的是什么體育項(xiàng)目嗎?生:武術(shù)
師:是的,那么在申奧宣傳片的很短時(shí)間里,為什么用這么大的篇幅來表現(xiàn)武術(shù)呢?足以可見,中華武術(shù)作為傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,它的重要性有多大。我們的中華武術(shù)博大精深,在全世界也具有一定的影響,它代表著華夏子孫自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)精神。今天就讓我們帶著驕傲、自豪、剛毅、自強(qiáng)的氣魄一起來學(xué)習(xí)這首關(guān)于中國功夫的歌曲好嗎?
2.作品分析
師:本首歌曲共有4段,請同學(xué)們快速瀏覽,找出哪一段與眾不同。
生:第3段
師:哪里不同?生:是說的而不是唱的。
師:是的,這段不是“唱歌”而是“說歌”,這是一種新的演唱形式——說唱。這段當(dāng)中提到了“棍、槍、劍、刀”這說的是什么?
生:練武的兵器。
師:歌詞中又提到“豪氣沖云天,內(nèi)練一口氣”表現(xiàn)了習(xí)武之人的正氣與豪氣。下面我們大家?guī)е@種氣勢將第3段歌詞朗誦1遍。
學(xué)生全體朗誦
師:那么其他3段中,有兩段歌詞是一樣的,你發(fā)現(xiàn)了嗎?
生:1、2兩段一樣。
師:歌詞是一樣的,但是有什么不一樣的地方嗎?(師彈琴,生聆聽,找區(qū)別)
生:速度不一樣,節(jié)奏也不一樣
師:是的。第1段速度慢,表現(xiàn)了英雄吸納天地之氣,要唱得有氣勢。第二段速度較快,表現(xiàn)英雄颯爽英姿的體態(tài),要唱得有力量、有活力。
師范唱兩段不同的曲譜,清晰的表現(xiàn)出兩段的不同之處。學(xué)生跟琴視唱曲譜,再唱歌詞。
師:第4段中“東方一條龍”指什么?生:偉大的祖國
師:“兒女似英雄”就是我們的炎黃子孫,也就是你們。
師:“天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)”呢?生:祖國遼闊的土地
師:“中華神功”全體生:武術(shù)
師:同學(xué)們回答的干脆而又響亮,那么在分析了這段作品后,我們跟琴將1、2、4段演唱一遍。
全體演唱
師:你們唱的很好。下面老師再獎(jiǎng)勵(lì)給大家兩段小電影,想看嗎?
2頁,當(dāng)前第112
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