小學(xué)四年級音樂中國功夫教案
中國功夫教學(xué)內(nèi)容：
1.學(xué)唱歌曲《中國功夫》
2.欣賞男聲四重唱《少林 少林》
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過歌曲的學(xué)習(xí)，感受中國功夫的雄健。
2.讓學(xué)生更好的了解中國武術(shù)作為中國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，主要目的在于修身養(yǎng)性、強(qiáng)身健體，號召大家要將中華武術(shù)魂發(fā)揚(yáng)光大。
3.知道什么是男聲四重唱，能聽辨出歌曲《少林 少林》中齊唱與重唱的區(qū)別。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.了解中國功夫的博大精深，感受中國功夫的雄健氣魄。
2.知道什么是男聲四重唱，能聽辨出歌曲《少林 少林》中齊唱與重唱的區(qū)別。
教學(xué)用具：
多媒體、手風(fēng)琴、錄音機(jī)、磁帶
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們看過《少林寺》這部電影嗎？誰能和大家交流一下你所知道的有關(guān)少林寺的故事？
生：略
師：今天我們就再來欣賞一下《少林寺》中的精彩片斷。（播放課件，欣賞歌曲《少林少林》）。
師：你對這部影片中印象最深的是什么？生：武功。
師：半分鐘時(shí)間，請大家各自模仿一個(gè)你最喜歡的武術(shù)動(dòng)作。
師：大家模仿的千姿百態(tài)，看來你們都很喜歡中國功夫是嗎？
那今天我們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于中國功夫的歌曲。
二、新授
1.播放錄音，聆聽歌曲。（點(diǎn)擊課件首頁左下方小喇叭）
師：聽了這首歌曲，你有什么感受？心情是怎樣的？生：略
師：下面再請同學(xué)們看個(gè)短片（播放申奧武術(shù)宣傳片，課件：“奧運(yùn)之魂”）
短片結(jié)束
師：這是我國申請xx年奧運(yùn)會的宣傳片，看過之后我的心里激動(dòng)而又自豪，你們知道這部短片展示的是什么體育項(xiàng)目嗎？生：武術(shù)
師：是的，那么在申奧宣傳片的很短時(shí)間里，為什么用這么大的篇幅來表現(xiàn)武術(shù)呢？足以可見，中華武術(shù)作為傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，它的重要性有多大。我們的中華武術(shù)博大精深，在全世界也具有一定的影響，它代表著華夏子孫自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)精神。今天就讓我們帶著驕傲、自豪、剛毅、自強(qiáng)的氣魄一起來學(xué)習(xí)這首關(guān)于中國功夫的歌曲好嗎？
2.作品分析
師：本首歌曲共有4段，請同學(xué)們快速瀏覽，找出哪一段與眾不同。
生：第3段
師：哪里不同？生：是說的而不是唱的。
師：是的，這段不是“唱歌”而是“說歌”，這是一種新的演唱形式——說唱。這段當(dāng)中提到了“棍、槍、劍、刀”這說的是什么？
生：練武的兵器。
師：歌詞中又提到“豪氣沖云天，內(nèi)練一口氣”表現(xiàn)了習(xí)武之人的正氣與豪氣。下面我們大家?guī)е@種氣勢將第3段歌詞朗誦1遍。
學(xué)生全體朗誦
師：那么其他3段中，有兩段歌詞是一樣的，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
生：1、2兩段一樣。
師：歌詞是一樣的，但是有什么不一樣的地方嗎？（師彈琴，生聆聽，找區(qū)別）
生：速度不一樣，節(jié)奏也不一樣
師：是的。第1段速度慢，表現(xiàn)了英雄吸納天地之氣，要唱得有氣勢。第二段速度較快，表現(xiàn)英雄颯爽英姿的體態(tài)，要唱得有力量、有活力。
師范唱兩段不同的曲譜，清晰的表現(xiàn)出兩段的不同之處。學(xué)生跟琴視唱曲譜，再唱歌詞。
師：第4段中“東方一條龍”指什么？生：偉大的祖國
師：“兒女似英雄”就是我們的炎黃子孫，也就是你們。
師：“天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)”呢？生：祖國遼闊的土地
師：“中華神功”全體生：武術(shù)
師：同學(xué)們回答的干脆而又響亮，那么在分析了這段作品后，我們跟琴將1、2、4段演唱一遍。
全體演唱
師：你們唱的很好。下面老師再獎(jiǎng)勵(lì)給大家兩段小電影，想看嗎？