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四年級音樂 甘灑熱血寫春秋教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2021-03-31

四年級音樂 甘灑熱血寫春秋教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)
課題:走進(jìn)京劇——《甘灑熱血寫春秋》
學(xué)科:音樂                           年級:四年級
教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)唱現(xiàn)代京劇《甘灑熱血寫春秋》。
          2、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體驗(yàn)各項(xiàng)音樂活動(dòng),了解京劇的發(fā)展歷史、表現(xiàn)手段及行當(dāng)分類等相關(guān)知識(shí)。
          3、通過音樂實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生體驗(yàn)京劇文化的博大精深,從而熱愛民族文化,增強(qiáng)民族自豪感。
教學(xué)重點(diǎn):通過欣賞、學(xué)唱使學(xué)生感受體驗(yàn)京劇藝術(shù)的深厚文化底蘊(yùn)。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)唱《甘灑熱血寫春秋》體驗(yàn)京劇與唱歌的不同之處。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件   電子琴   錄音機(jī)   磁帶
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué)   師生問好
二、創(chuàng)設(shè)情境   激趣導(dǎo)入
1、播放課件《穆桂英掛帥》選段
   師問:這是什么劇種?是哪出戲?你對京劇還有哪些了解?
2、師導(dǎo)言:京劇是我國流傳最廣在國內(nèi)外享有盛譽(yù)的戲曲劇種,有兩百多年的歷史了,今天就請同學(xué)們和老師一起走進(jìn)京劇、學(xué)唱京劇。
3、課件展示:介紹京劇的起源、特點(diǎn)、表現(xiàn)手段以及行當(dāng)分類
三、感受體驗(yàn)
1、視頻欣賞現(xiàn)代京劇《甘灑熱血寫春秋》 問:是什么行當(dāng)?哪部戲?
2、課件介紹:《智取威虎山》劇情梗概
3、復(fù)聽《甘灑熱血寫春秋》 問:京劇表演有何特點(diǎn)?(聲情并茂、動(dòng)作手勢表現(xiàn)力強(qiáng))
4、隨之模唱并加入動(dòng)作表演 問:速度?(稍快)情緒?(豪爽)
四、學(xué)唱京劇
1、指導(dǎo)有感情地朗讀唱詞
2、完整地隨范唱進(jìn)行模唱 問:哪處不好唱?
3、分句指導(dǎo)視唱旋律再填詞
4、指導(dǎo)演唱:
   咬字歸韻:“灑”“顯身手”“寫”“春秋”
   唱腔中托腔:“日”“志”“熱血寫春秋”
   力度變化:mf-----f(甘灑熱血)-----mp-mf(秋)
5、體驗(yàn)與感受:你覺得唱京劇與唱歌有什么不同?(京劇更注重板眼、更講究字正腔圓)
6、完整表演唱并加入動(dòng)作手勢
五、拓展表現(xiàn)
1、課件欣賞《智取威虎山》片段
3、指導(dǎo)學(xué)生加入楊子榮與座山雕的精彩對白并投入地表現(xiàn)京劇《甘灑熱血寫春秋》
2、師問:你還想了解京劇的哪方面知識(shí)?請課后收集資料下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)
六、教學(xué)小結(jié)   師生再見
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