力度王國的一天-
力度王國的一天
江蘇省徐州市大馬路小學 徐巍
教學目的：
通過幾首學生熟悉的歌曲處理對比，掌握簡單的音樂技能，學會f 和 p在歌曲中的作用，使學生具有初步感受音樂、表現音樂的能力 。
教學重難點：
學會強弱變化的手段表現音樂，并會能正確運用表現歌曲意境。
教學準備：
投影、掛圖、卡片（4張）、符號、手絹、手風琴、錄音機、磁帶
教學過程：
一、 做律動《摘葡萄》走進教室師生互相問好：“歡迎小朋友們一同步入音樂殿堂，共渡美好時光。” （ 律 動 《和我劃船》）
二、 新課教學：
1. 導入新課
在山的那一邊有一個王國，可是那里的臣民和咱們不一樣，他們是誰呢？讓我們一起朝山的那一邊大聲問問吧。“喂，你們好，你們是誰呀？”太遠了，我們只聽到了極小的回答：“我們這里是力度王國，歡迎小朋友們來玩”。那里是力度王國， 大家想不想去看看 ？
（想） 但那里有一個規定，凡是來玩兒的人，必須要先回答出兩個問題： 你聽，這兩組音分別是什么感覺？
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