小學(xué)音樂(lè)第五單元翩翩起舞教學(xué)設(shè)計(jì)
教師教學(xué)行為
學(xué)生學(xué)習(xí)行為
設(shè)計(jì)意圖（一）組織教學(xué) 1、師生問(wèn)好歌 2、提醒坐姿（二）復(fù)習(xí)歌曲，發(fā)聲練習(xí) 1、齊唱歌曲《邊走邊唱》，指導(dǎo)音準(zhǔn)節(jié)奏。 2、男女生齊唱加合唱。（三）、新課教授： 1、導(dǎo)入：上節(jié)課我們一起走進(jìn)了美麗的舞蹈世界，他是一種用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人的思想和情感，反映人的生活的綜合藝術(shù)。今天讓我們繼續(xù)走進(jìn)舞蹈世界，和舞蹈做個(gè)親密接觸。 2、師：舞蹈世界是個(gè)非常廣闊的天地，它有許多不同種類、風(fēng)格的舞蹈構(gòu)成，你知道它都有哪些種類呢？ 請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課前搜集的資料進(jìn)行介紹。 3、師小結(jié)：舞蹈根據(jù)不同的風(fēng)格特點(diǎn)可以分為：古典舞、民族民間舞、現(xiàn)代舞和新創(chuàng)舞。根據(jù)表現(xiàn)形式分有：獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、歌舞、舞劇等。 4、師：現(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)欣賞一個(gè)舞蹈片斷，請(qǐng)你看看它屬于舞蹈的哪個(gè)種類？ 播放舞蹈片斷《草原上的紅領(lǐng)巾》。（1）交流：這個(gè)舞蹈屬于哪個(gè)種類？是哪個(gè)民族的舞蹈？（2）模仿舞蹈中蒙古舞的幾個(gè)動(dòng)作。（3）你們還看過(guò)、學(xué)過(guò)哪些民族的舞蹈呢？能做幾個(gè)代表性的動(dòng)作嗎？ 5、古典舞的魅力 師：舞蹈世界里除了有豐富多彩民族民間舞，還有優(yōu)雅含蓄的古典舞。（1）提問(wèn)：你知道《花木蘭》的故事嗎？用1、2句話簡(jiǎn)介故事。（2）播放融合古典舞身韻和戲曲武術(shù)的舞蹈《花木蘭》，請(qǐng)學(xué)生欣賞。（3）請(qǐng)學(xué)生交流欣賞的感受和體驗(yàn)：這個(gè)舞蹈表現(xiàn)了一個(gè)什么形象？動(dòng)作有什么特點(diǎn)？（4）教授中國(guó)古典舞的手勢(shì)、手位（蘭花指、劍指、提襟、山膀、按掌、托手、順風(fēng)旗等）和基本腳位、步法（丁字位、圓場(chǎng)步） （四）即興創(chuàng)編 師：不管是民族舞還是古典舞，他們都來(lái)源于生活，動(dòng)作的創(chuàng)作也同樣來(lái)源于生活，現(xiàn)在就讓我們也從生活出發(fā)，嘗試用舞蹈性的肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)生活吧。 1、啟發(fā)學(xué)生用身體動(dòng)作表現(xiàn)大自然的各種景象，如：刮風(fēng)、下雨、樹(shù)枝搖曳、高山挺拔、江水滔滔、海浪翻滾等。 2、生活情趣、形象的舞蹈創(chuàng)作與表現(xiàn)。如：上學(xué)、朋友、快樂(lè)的十分鐘、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上、師生情等。（五）小結(jié) 總結(jié)評(píng)價(jià)
1、齊唱歌曲《邊走邊唱》，糾正音準(zhǔn)節(jié)奏。2、男女生齊唱加合唱。
2、根據(jù)課前搜集的資料介紹舞蹈的不同種類。3、了解舞蹈劃分的不同的種類：古典舞、民族民間舞、現(xiàn)代舞和新創(chuàng)舞。根據(jù)表現(xiàn)形式分有：獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、歌舞、舞劇等。4、觀看舞蹈片斷，并思考它屬于舞蹈的哪個(gè)種類。 （1）生：這個(gè)舞蹈屬于民族民間舞，是蒙古族的。（2）模仿舞蹈中蒙古舞的幾個(gè)動(dòng)作。（3）生；還學(xué)過(guò)新疆維吾爾族、藏族、傣族、朝鮮族的舞蹈。并做代表性的動(dòng)作。 5、古典舞的魅力 （1）用1、2句話簡(jiǎn)介故事。（2）欣賞融合古典舞身韻和戲曲武術(shù)的舞蹈《花木蘭》。（3）交流欣賞的感受和體驗(yàn)：這個(gè)舞蹈表現(xiàn)了一個(gè)什么形象？動(dòng)作什么特點(diǎn)？（4）跟老師學(xué)習(xí)中國(guó)古典舞的手勢(shì)、手位和基本腳位、步法。新課標(biāo)第一網(wǎng) 1、大膽想象，用身體動(dòng)作表現(xiàn)大自然的各種景象，如：刮風(fēng)、下雨、樹(shù)枝搖曳、高山挺拔、江水滔滔、海浪翻滾等。2、用舞蹈動(dòng)作創(chuàng)作、表現(xiàn)有關(guān)生活情趣、形象的舞蹈。復(fù)習(xí)歌曲，溫習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。通過(guò)課前搜集，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，以便了解舞蹈豐富的種類。通過(guò)欣賞、回顧，感受各個(gè)民族不同舞蹈的風(fēng)格。通過(guò)欣賞，讓學(xué)生直觀感受古典舞的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生交流發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)自己對(duì)舞蹈的審美感受和情感體驗(yàn)。學(xué)習(xí)基本的古典舞動(dòng)作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)古典舞。能用自如、由韻律的身體動(dòng)作，根據(jù)內(nèi)容即興舞蹈，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)作力和表現(xiàn)力。授課時(shí)間：4/11：五（4）、五（2） 4/12: 五（1）、五（3） 4/13: 五（5） 第3課時(shí)