圓明園的毀滅課堂實錄
生:西洋景觀
師:沒有了上自先秦時代的
生:青銅禮器
師:下至
生:唐,宋,元,明,清歷代名人書畫,各種奇珍異寶都沒有了
師:什么都沒有了,有的,沒了,誰來也用上他們再說一說這些話,誰來
生:圓明園中沒有了金碧輝煌的殿堂,也沒有玲瓏剔透的亭臺樓閣
師:你那個"了"說得太快了,"沒有"和"沒有了"是完全不一樣的,再來
生:圓明園中沒有了金碧輝煌的殿堂,也沒有了玲瓏剔(yi)透的亭臺樓閣
師:(師正音)玲瓏剔透的亭臺樓閣,誰再說
生:圓明園中沒有了金碧輝煌的殿堂,也沒有了玲瓏剔透的亭臺樓閣
師:好,收了,現在來看下一句
生:圓明園中不僅沒有了民族建筑,還沒有了西洋景觀
師:第三句,誰來,好,這么多舉手的,舉手的說
生齊:圓明園中沒有了象征著熱鬧街市的"買賣街",也沒有了象征著田園風光的山鄉村野
師:我們還可以這樣說,我來問,你來答,圓明園中金碧輝煌的殿堂
生:沒有了
師:玲瓏剔透的樓閣
生:也沒有了
師:園中,民族建筑不僅
生:沒有了.
課堂實錄(6)
師:西洋景觀
生:也沒有了
師:還可以說是,換一個字兒
師生:還沒有了,都可以
師:再來,象征著熱鬧街市的"買賣街"
生:沒有了
師:象征著田園風光的山鄉村野
生:也沒有了
師:根據古代詩人詩情畫意建造的景觀
生:還沒有了
師:還可以說成是
生:都沒有了
師:都沒有了.我親愛的同學們哪,總之一句話,圓明園就是一片
師生:灰燼,廢墟
師:難怪,我們的先驅面對圓明園的毀滅這樣感慨,讀
(出示詩句)
師生:圓明兩度昆明劫,
鶴化千年未忍歸.
一曲悲笳吹不盡,
殘灰猶共挽煙飛.
——李大釗
師:一曲悲笳怎么吹也吹不盡我心中的
生:悲
師:那圓明園的上空只有那廢墟上的殘煙籠罩在我們的心里,這是我們的國人,我們自己面對圓明園的感慨,那么,法國人的雨果他是怎樣看待他們國家軍隊的行為的呢 我們來看一下,讀(出示句子)
生:法蘭西帝國……被掠奪的中國.
師:還有嗎 好,讀
生:有一天,兩個強盜闖進了……另一個叫英吉利.
師:同學們,記住這兩個強盜吧,讀
生:這個奇跡已經消失了,有一天,兩個強盜闖進了……另一個叫英吉利.
師:現在,讓我們從頭至尾的再瀆一遍課文,端好,我和同學們一起來讀
(引讀全文)
就這樣被化為灰燼,(邊說邊擦黑板)我們再也看不到那大園套小園,眾星拱月的園中之園了,我們再也不能到那我們剛才去過的40景去住上一輩子了,我們再也不能去欣賞那勞動人民智慧的心血創造的青銅器,那名人字畫,我們再也看不到這磅礴雄偉的亭臺樓閣,還有那迷人的山鄉村野了,總之,(除"圓明園"三個字外,其他都擦掉了)圓明園什么都
師生:沒有了
師:同學們,那么現在圓明園留在你的心里剩下的是什么呢 留給你心里的是什么
生:留在我心底里的只是無限的思考
師:什么思考
生:沉甸甸的
師:什么沉甸甸的
生:讓我難過,痛恨那些侵略者的罪行
師:你站著,好,你站著,孩子,你說你痛恨,你難過呀,那就請你難過地表達
出示"圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失!"
生讀,師正音.
師:留給你的是什么
生:難過
師:那也請你難過地讀吧
生讀
師:我聽出來了,你這個難過是無奈,圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,我要是也要難過,會多難過呀(師示范讀)
師:就如同學們剛才說的,把這份無奈,這份難過,這份痛恨,一直伴隨著我們中華民族一百四十五年了!那圓明園里荒野的風浪,依然在嗚咽的講述著這個故事,我想,我們今天走進了圓明園之后我們獲得這樣的體會可能還有許許多多,我通過同學們的表情和你的眼神,已經看出來了,但作為我們的語文學習,我們走進去還不完整,重要的是我們還要走出來,這才是我們所要學習的主要目的.因此,讓我們走出圓明園.
出示:(走出圓明園)
師:走出圓明園,我們就要把剛才的感情化為理性,現在我們做一個小小的體驗,讓我們假設一下歷史,回到一百四十五年前,現在,你回到那個時候,面對圓明園的毀滅,假如你是一位把握國家前途命運的皇帝;假如你是輔佐皇帝參與國政的大臣;假如你是保衛圓明園或者保衛祖國疆域的一位普普通通的士兵;假如你就是生活在圓明園附近或者就是生活在北京城的一位普普通通的老百姓.面對這樣的毀滅,要是你的話,請選擇其中的一個角色,你要是他的話,你會怎么想 怎么做呢 這樣的體驗是屬于你自己的,請你冷靜的琢磨琢磨,選擇一種,談談看.
師:你是誰
生:我是一位普普通通的老百姓,我會想,這么好的建筑物,就在三天之內毀于一旦,實在是太可惜了,如果有可能的話,我會再去好好留戀一下,然后再慢慢的回想以前的壯觀.
生:假如時間可以倒流的話,我一定會去那邊守衛圓明園.
師:你為什么那么去做
生:因為圓明園是我國古代人民的心血,智慧的結晶.
師:這是皇家園林,燒不燒跟我有什么關系.
生:因為它屬于祖國.
師:不管怎樣的結局,經過歲月的沉淀,它始終是屬于人類的.
師:你這位老百姓已經上升到一份歷史的責任感和民族的尊嚴上去了.
生:我是一位普普通通的士兵,我會想,你們銷毀了罪證,不過罪證是鐵證如山的,我會去學習武功向他們討回東西.因為他們搶去的東西并不是他們的,是我國人民自己用心血創造出來的.
生:我想當一名百姓.我總結出來一句話,落后就要挨打,中國必須強大.