評英語課《Lesson22 Look at Your Eyes!》材料
和諧的課堂氛圍李老師
教態自然、表情和藹可親、語調親切自然，并不斷的鼓勵學生，給學生以勇氣。以無私的愛心、童心去包容學生，用甜甜的微笑去對待學生，與學生融為一體。學生*內生的情感動力推動知識的掌握和智力的發展，達到了很好的教學效果。
二、倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式
語言訓練的最終目標是學生能夠對所學語言創造整合，并能夠靈活地運用它們，積極地表達自己的見解，具有初步的交流能力。在李老師的這節課中，讓學生在一系列的活動中體驗、實踐、參與、合作與交流，掌握較為真實的語言，避免機械重復。如在復習What colour is your hair? My hair is____.時采用鏈式問答;做游戲練習My/his/her eyes are____.等。還安排學生進行小組交流，促使學生互相學習、互相幫助，為促進學生與他人交流，解決實際問題提供了一個平臺。
三、充分發揮現代化教學手段，為教學服務
李老師的這堂課中，三部分教學都恰當地使用了多媒體課件。多媒體課件具有鮮艷的顏色和豐富的動態畫面，使得教學內容活潑生動，能夠吸引學生的注意力，激發學生的興趣，使學生身心愉快地掌握知識。而且，在短短的四十分鐘時間里，教師傳授的知識相對豐富了，學生真正學得的知識也相應的增多了，大大地增加了課堂知識的容度，提高了課堂效率。
Look at Your Eyes!》材料》